 |
За советом к логопеду
Комментарии, отклики, вопросыноябрь 2005
Отвечает логопед-дефектолог Оксана Сергеевна
При произношении звуков Я и Ю добавляет звук Л (Юля - Люля), как это исправить?
Решение примеров на сложение и вычитание
Как сделать массаж лица и ротовой полости в домашних условиях?
Спрашивает Марина
Ребенок при произношении звуков Я и Ю добавляет в произношении звук Л например слово Юля - Люля, Я- Ля , как это исправить?
Ответ
Единственный способ - заниматься с логопедом.
Спрашивает Елена
Как помочь ребёнку-первокласснику научиться решать примеры на сложение и вычитание в пределах 10?
Ответ
Для того, чтобы дать ответ, мне необходимо знать причину, по которой ребёнок не может овладеть счетом.
Спрашивает Наталья
У ребенка диагноз - "задержка речевого развития по алалии". Подскажите, как делать массаж лица и ротовой полости в домашних условиях? Какую литературу следует почитать и существуют какие-либо схемы? Спасибо.
Ответ
Наталья, у вашего ребёнка серьезные проблемы. В письме невозможно рассказать о методике массажа, т к. методику логопедического массажа читают в институте и не один семестр - это во-первых. Во-вторых, какой именно массаж - расслабляющий, тонизирующий? В-третьих, выполнение массажа надо показывать. Массаж делается не только руками, но и с помощью логопедических зондов. Вашему ребёнку поставлен очень серьёзный диагноз, и он должен заниматься с логопедом, который и будет делать массаж, обратите внимание на то, что методикой логопедического массажа владеет только логопед. Никакой массажист, мануальный терапевт не владеет логопедическим массажем.
О логопедическом массаже Вы можете почитать:
Блысина И. В., Ковшиков В. А. Массаж в коррекции артикуляционных расстройств. - СПб., 1995
Дедюхина Г. В., Могучая Л. Д., Яньшина Т. А. Логопедический массаж и лечебная физкультура с детьми 3-5 лет, страдающими детским церебральным параличом. - М., 1996.
Новикова Е. В. Зондовый массаж: коррекция звукопроизношения. наглядное практическое пособие. - М., 2000
Репина З. А., Балахонов А.С. О проведении массажа мягкого неба с помощью тренажера//Дефектология. - 1992-№5-6
Рогачева Е. И., Лаврова М. С. Лечебная физкультура и массаж при детских церебральных параличах. - Л., 1977
Сенрбина А. Ф., Волоскова Н. Н. Комплекс приёмов массажа речевой и мимической мускулатуры при дизартрии. Дизартрия, клинический, нейролингвистический, психолого-педагогический аспекты проблемы. Учебно-методическое пособие. - Ставрополь, 1996
Чарели Э. М. Упражнения и массаж по развитию детского голоса. - Свердловск, 1990
Шевцова Е. Е. Артикуляционный массаж в системе преодоления заикания у детей. Детская речь, норма и патология. - Самара, 1993
Штеренгери А. Е., Белая Н. А, Массаж для взрослых и детей. - Киев, 1990
Наталья, но призываю Вас не делать массаж самостоятельно, даже если Вы отлично знаете строение мускулатуры, знакомы с неврологией и прекрасно владеете методикой лечебного массажа. Логопедический массаж отличается от лечебного и оздоровительно массажа, и делать его самостоятельно, по крайней мере, легкомысленно. Вреда может быть больше, чем до массажа.
Материал подготовлен специально
для детского портала "Солнышко"
и опубликован 16 - 23 ноября 2005 г.
|
|
|
|
|
