 |
За советом к логопеду
Комментарии, отклики, вопросыноябрь 2005
Отвечает логопед-дефектолог Оксана Сергеевна
Сын (3,5 года) не разговаривает
Посоветоваться, что делать дальше
Проблемы речи
Проблемы с речью
Дефект произношения "л"
Спрашивает Evgenija
Помогите, пожайлуста. Дело в том, что нашему сыну 3,5 года, он здоровый ребенок, умный сообразительный не по годам. И казалось бы что еще надо, но дело в том, что он не разговаривает. Представьте себе ребенка, который говорит непонятной связкой звуков. Вот уже полгода мы посещаем с ним 2 раза в неделю логопеда. Сдвиги, конечно, есть и словарный запас увеличился, но не так, как бы хотелось. Кроме того, мы живем в Германии и ему приходится учить 2 языка, что осложняет развитие речи. Подскажите, пожайлуста, что еще мы можем сделать, чтобы помочь нашему малышу. Дома занимаемся с ним по полной программе: и книги, и развивающие игры, и говорим с ним постоянно. Еще скажите, пожалуйста, может ли быть причина в родах? Беременность я перенесла хорошо, а вот во время схваток, я постоянно закравала себе рот, не дышала и кусала подушку, и только когда схватки отпускали, начинала дышать. В обшем, молодая и глупая была. Схватки продолжались 10 часов. Ответьте мне, пожалуйста, могло ли сыграть это какую-нибудь роль, ведь и я, и мой муж абсолютно здоровые.
Ответ
Евгения, причина проблем Вашего ребёнка в родах. Вам с малышом необходимо пройти полное обследование у невролога и получать лечение. 2 раза в неделю занятий с логопедом - это очень мало. Надо заниматься ежедневно с логопедом. А в остальном Вы делаете всё правильно.
Спрашивает Арина
Ребенок 3,5 лет довольно невнятно, но много говорит. Как можно развить его речь кроме как чтением и рассказыванием? Начну с начала. Беременность протекала очень хорошо (была запланированной). Вообще никаких проблем не было до родов. Ребенок относительно крупный - 3900, "пересидел" неделю, родился - уже 42 неделя заканчивалась. При родах буквально "застрял", Апгар 7-9. По поводу такого низкого числа Апгар советовались и были у невропатолога в 6 месяцев, она ответила: "На редкость здоровый ребенок, таких вообще редко вижу". Начала ползать в 5 месяцев, встала в 7, села в 8, пошла в 9 месяцев - сама и сразу, без всяких ручек. Как начала ходить, сразу перестала ползать. До 7 месяцев агукала и лепетала, в 7 заболела гриппом и день продержалась высокая температура. Лепетать перестала вовсе. В 2,3 г. осенью пошла в эстонский садик (к тому времени были отдельным редкие слова-10-15), адаптация проходила плохо - была там самым активным ребенком, запрещали бегать в группе и на улице, все время болела, были конфликты и с воспитателями, и детьми, но садик считался отличным, и в других районных садиках мест не было. Говорила очень мало. Болела стабильно: неделя в саду - две дома. К весне отношения ухудшились, меня вызывали на беседу по поводу поведения, поставили ей "задержку речевого развития", намекали, что ей дальше будет только хуже. Перевели в русский сад, в другом районе, ездить очень далеко - час туда и столько же обратно. Но она начала говорить - очень много и очень разнообразно, любые формы, интересные мысли. Проблемы, что очень невнятно. C моей стороны - заикание, у меня в детстве(занималась с логопедом), у сестры и родителей сейчас - когда волнуются. У мужа - он начал говорить после 3 лет уже фразами и достаточно правильно. Буду рада любым советам. Наши врачи говорят, что все в норме
Ответ
Во-первых, шкала Апгар никоим образом не отражает неврологического состояния ребенка. Во-вторых, причина речевой задержки (по описанию она есть) в неврологическом состоянии ребенка: переношенная беременность, при застревании ребенка в родовых путях происходит механическое повреждение всего спинного мозга. Также есть наследственная предрасположенность к слабости артикуляционного аппарата. Необходимо: пройти обследование у грамотного невролога. Получить лечение. И обязательно заниматься с дефектологом до 4,5 лет, а затем с логопедом (желательно ежедневно). Арина, у Вас очень серьёзное положение. Специалистов порекомендовать могу, к сожалению, только в России.
Спрашивает Наталья
Нашей девочке 5 лет. Беременность протекала без осложнений, роды у меня были в 40 нед., со стимуляцией, прошли хорошо. Правда, сказали, что ребенок физиологически незрелый. Ставили нам ПЭП. Первый год наблюдались у невропатолога. (Я еще волновалась, что родничок зарос у нас в 2,5 месяца.) В течение этого времени у врача к нам "замечаний" не было, развитие проходило нормально, по возрасту, правда, мне всегда казалось, что она чересчур спокойная, хотелось просто растормошить ее, чтобы была поживее. Никогда мы не любили играть в "ладушки", кубики и Lego, а вот резать, рисовать, мозаику, игры с крупами, перекладыванием и переливанием, мелкие игрушки - любимые занятия. Пошла она в годик. Много ей читали книжек, она по своему их перессказывама. Любила слушать сказки на кассетах. Проблемы с речью сейчас большие. И появлялись они постепенно по мере взросления (речь чистой никогда не была). Во рту сейчас просто каша, многие шипящие-свистящие отдельно произносит, но в разговоре - нет. "Глотаются" окончания и иногда предлоги. Букву "Р" произнести не получается. Хотя она старается сказать правильно слово, когда я ее поправляю. (иногда повторяем по слогам и затем целое слово со второго-третьего раза) Плохо запоминает стихи (рифму не улавливает), выучить стих - целая проблема (она их пересказывает). Хотя, когда ребенок был у бабушек, выучила с ними за месяц стихов 7. Я не знаю, что мне делать. Пальчиковую гимнастику мы делали, сказки про язычок рассказывали, проблема наша еще в том, что 3 года мы живем в немецкоговорящей стране, и с 3х лет она ходит в местный садик, где говорит по-немецки. Русского логопеда здесь нет, подскажите, пожалуйста, поможет ли немецкий логопед решить наши проблемы? И проблемы, наверное, у нас не только логопедические, может нам к невропатологу надо? Подскажите, пожалуйста, с чего начать? Какие книги Вы посоветуете для самостоятельных занятий с ребенком? С уважением, Наталья.
Ответ
Да, немецкий логопед может помочь решить проблемы. Но только на немецком языке. Думаю, это целесообразно, т. к .речевая практика и речевое окружение ребёнка говорит на немецком языке. И обязательно продолжать лечение у невролога. У Вашего ребёнка очень серьёзные проблемы.
Спрашивает Наталья
Дочери 4,7 г. Разговаривает плохо: не произносит много слогов, меняет местами их, не может правильно выразить свою мысль, плохо запоминает новые слова. Ранее обращались к логопеду, ответ один - с вами заниматься ещё рано, подождите до 5 лет. Очень волнуюсь, как бы не просидеть, не прождать момент, когда будет уже поздно. Что посоветуете, к какому специалисту обратиться, может быть, можно заниматься самостоятельно?
Ответ
Во-первых, пройти обследование у невролога. Во-вторых, заниматься с логопедом. Не ждите до 5 лет, теряете драгоценные месяцы в развитии.
Спрашивает Вероника
Сыну Жене 3,5 года. Говорит хорошо, знает все буквы алфавита, отлично выговаривает "Р" почти во всех словах, общее физическое психическое развитие нормальное. Как исправить единственный на сегодня дефект при произношении буквы "л"? Причем "л" в мягком варианте звучит практически чисто, как надо, но твердый вариант отсутствует, а вместо этого невнятное сочетание гласной "Ы" и согласной "В". Поскажите, пожалуйста, что делать??? Добавлю, что беременность протекала нормально, роды оперативные (кесарево сечение). Ходит в детский сад.
Ответ
Вероника, обратитесь к логопеду. Но, я думаю, в Вашем случае можно подождать до 4 лет. В этом возрасте ему еще физиологически рано появляться.
Материал подготовлен специально
для детского портала "Солнышко"
и опубликован 16 ноября 2005 г.
|
|
|
|
|
