 |
  изучаем иностранные языки
ПРАКТИЧЕСКИЙ КУРС
для родителей
«Как научить ребенка говорить по-английски»
Дополнительный курс
Урок 5
Раскрашивание по-английски
Раскрашивание - полезное и увлекательное занятие. Дети с удовольствием разукрашивают картинки, это укрепляет мышцы рук, хорошо готовит руку ребенка к письму. Правда, младшим дошкольникам пока еще нелегко дается эта деятельность. А вот четырехлетки уже вполне справляются, и для занятий английским можно подобрать тематические раскраски.
Раскрашивая по-английски, мы разучиваем и закрепляем лексику к таким темам, как "Одежда", "Части тела", "Цвета", "Животные" и другие в зависимости от того, какую Вы выбрали раскраску.
Сначала внимательно просмотрите все подобранные для занятия картинки-раскраски. Если каких-либо названий Вы не знаете, подучите их, воспользовавшись нашим Словариком, или найдите самостоятельно. Вам пригодятся также слова и выражения из темы "Рисование по-английски".
Приступая к занятию, можно сначала повторить названия цветов, закрепив их в игре. Например, Вы просите ребенка показать, подать, вынуть из коробки и т.д. тот или иной карандаш (фломастер). Можно поиграть, пригласив "гостя" (игрушку), который не знаком с цветами и "научить" его. Придумывайте игры сами, Вы ведь лучше знаете своего малыша, его предпочтения и интересы.
Прежде чем начать раскрашивать, попросите кроху показать на картинке то, что Вы называете, а затем назвать то, что показываете Вы (или "гость"). Активизировав таким образом необходимый лексический материал, можно приступать непосредственно к раскрашиванию, в ходе которого Вы познакомите малыша с новыми выражениями и закрепите ранее усвоенную лексику.
Н а п о м и н а л к а. Новый материал вводите частями, желательно поиграв с малышом перед занятием, используя соответствующие слова и выражения.
СЛОВАРИК *
Раскрашивать - To color
Раскраска - Coloring book
Раскрашивать красками - To color with watercolors
... карандашами - ... pencils
... фломастерами - ... markers
каким цветом ты раскрасишь шапочку? - What color will you choose for the hat?
Старайся не выходить за контур - Try to stay inside the lines
Я уже раскрасила туфельки - I have already painted shoes
Давай, ты раскрасишь туфельки, а я - брючки - Color the shoes and I will color the pants
Можно сделать полосочки - We can make the stripes
Можно раскрашивать волнистыми линиями - We can paint wavy lines
Точки - Points
Короткиe штрихи - Short strokes
Делай как я! Вот так! - Do as I do! This way!
Этот карандаш сломан - This pencil is broken
Карандаш сломался - The pencil has broken
Точить карандаш - To sharpen a pencil
Давай я поточу - Let me sharpen it
Точилка - Sharpener
Попробуй сам - Now you try it
Нажимай сильнее - Press harder
Вращай карандаш - Rotate the pencil
Давай подумаем, какой цвет сюда лучше подойдет - Let's think, what color would look good here
Выбирай цвет (карандаш) - Choose a color (pencil)
Этот фломастер уже плохо рисует - This marker is out of ink
Здесь остались белые пятна, давай я помогу их закрасить - You missed a spot; let me help you to fill it in
Ты устал? - Are you tired?
Закончим потом - Let's finish later
После обеда - After dinner
Завтра - Tomorrow
В следующий раз - Next time
Давай посмотрим, что получилось - Let's look what we've made
Мне очень нравится - I like it very much
А тебе? - And you?
Я уже не хочу раскрашивать - I don't want to draw anymore
Давай закончим - Let's finish
Помоги мне прибрать - Help me to clean up
Давай я помогу тебе сложить все на место - Let me help you to put things away
Помочь тебе прибрать? - Do you want me to help you to clean up?
Оксана Сорока,
преподаватель кафедры педагогики дошкольного воспитания и начального обучения Херсонского государственного университета, руководитель Творческой лаборатории раннего обучения иностранным языкам,
специально для детского портала "Солнышко".
* Лексику для «Словарика» перевела Elena Thompson (США).
Опубликовано 22 марта 2005 г.
|
|
|
|
|
