Детский портал СОЛНЫШКО
Призотека Игротека Фильмотека Умнотека Методитека Кладотека Семьятека Празднитека Мастеротека Библиотека Солныштека Беседотека
КОНКУРСЫ ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ КАЛЕНДАРИ ВИДЕОРОЛИКИ РАСКРАСКИ МАСТЕР-КЛАССЫ ЗАГАДКИ АУДИОКНИГИ ФОРУМ
 Солнышко > Родительское собрание > Беседы с психологом > От 3 до 6 лет  • регистрация / вход •  
Родителям
 • Прелюдия
 • Выбор имени
 • Крохотульки
 • Подсолнушки
 • Дошколята
 • Любознайки
 • Подростки
 • Мама-рукодельница
 • Копилка опыта
 • За советом к логопеду
 • Приятного аппетита!
 • Скачай!
 • Будь здоров!
 • Пальчиковые игры
 • Полиглотик
 • Беседы с психологом
 • Почитай-ка
 • Игрушки для развития
Беседы с психологом

Комментарии, отклики, вопросы

июль 2009

Отвечает педагог-психолог Ольга Анисимович


  • Агрессивность ребенка
  • Ночной энурез
  • Привычка или избалованность?
  • Как справиться с ребенком?



  • Спрашивает Шишова Марина
    Нашей дочке 3 года. Беременность и роды протекали нормально, родовых травм не было. Она росла развитой способной девочкой. Имеются бабушки и дедушка. Проблемы начались полгода назад. С сентября мы пошли в детский сад, тут же начались больничные, и в итоге мы в критическом состоянии попадаем в больницу с воспаленим легких с осложнением. Больше месяца мы пролежжали в больнице в другом городе. Доченька вытерпела много боли: ей 15 дней кололи антибиотики, сначала по 5 раз в день, потом по три раза, и еще капельницы. Все ручки были синие. После болезни поведение дочки изменилось: она стала непослушной, постоянно вредничает, появилась агрессивность. Еще четыре месяца мы долечивались дома. В апреле снова пошли в детский сад, а в мае родился братик. На сегодняшний момент ситуация сложилась ужасная: мы с мужем стараемся, чтобы дочка получала столько же ласки и внимания, как и раньше, но ревность к братику проявляется исподтишка (ето ущипнет его, то ногой пнет), становится страшно и за одного, и за другого. Мы физически ее не наказываем. Но в последнее время я просто не выдерживаю, и дочке уже попадало по мягкому месту. Я не понимаю, как вести себя с ней, чтобы она поняла, что мы ее любим, чтобы снова начала понимать слово. К тому же она потеряла интерес к рисованию, начинаю заниматься с ней (цифры, буквы, раскраски и т.п. - никакого интереса). Думаю о так называемой мама-терапии, но самостоятельно составить предложения установки сложно. Помогите советом, как общаться с дочкой, как вернуть ту любовь и взаимопонимание?

    Ответ
    Шишова Марина! Читайте статью про кризис 3х лет - поведение ребенка станет более понятным. Также полезно будет почитать статью "Если в семье несколько детей" В Вашей ситуации произошло "наслоение" - кризисный возраст ребенка, испытания (физические и психологические), связанные с болезнью, рождение второго ребенка (ревность в первые полгода особенно сильна). Нужно понять причины поведения и постараться сгладить его, при Вашем верном подходе постепенно поведение нормализуется. Специальные установки, по-моему, заготавливать не нужно - говорите от сердца, о том, каким Вы хотите, чтобы был ребенок, только позитив, передача своей любви. Советую обратиться к детскому психологу (очная встреча с ребенком обязательна).



    Спрашивает Лариса
    Моей дочке 4 года. У нас проблема: каждую ночь мокрая постель. Не может проснуться, когда хочет писать. Анализы мочи нормальные, по УЗИ почки без отклонений. К какому специалисту мне еще обратиться?

    Ответ
    Лариса! Обратитесь к неврологу, затем к детскому педагогу-психологу (не медику). Попробуйте не ждать пробуждения ребенка ночью, а сами поднимайте ее и сажайте на горшок (обязательно, чтобы он стоял рядом с кроватью). Делать это нужно примерно в то время, когда она мочится в постель (от 1 до 3х раз за ночь). Не обязательно полностью будить девочку - ласково разговаривайте, чтобы не напугать, говорите, что сейчас она сядет на горшочек, и все у нее получится и т.д. Сначала у ребенка может не получаться, но постепенно она привыкнет.



    Спрашивает Белла
    Когда родилась я, моя семья была самой обыкновенной, но сейчас мои родители очень состоятельные люди. У меня есть сеста, ей 4 года 8 месяцев. Когда Альбина родилась, у нее было всё. Когда подросла, её окружали горы игрушек, сладостей и фруктов. В общем, у неё было и есть всё, что она пожелает. Не знаю, как это назвать, но у Альбины какая-то звездная болезнь. Она ходит в очень дорогой частный детский сад, там все дети такие же, как она. Но очень много времени проводит в развивающих кружках, студиях. Для неё это не большая нагрузка. Проблема в том, что в свои 4 годжа она уже знает, что одежда бывает фирменная и "с базара". С детьми из более бедных семей она ведет себя черезчур высокомерно. Я не могу сказать, что она унижает детей, что она кго-то унижает, но совершенно не понимает, что не у всех родителей есть такие деньги, как у её. Папа очень много работает, постоянно в командировках, но и туда он старается взять меня, а если можно, то и Альбину. Мама тоже очень много времени уделяет Альбине. Я уже 13 лет занимаюсь балетом, поэтому не могу очень много времени уделять сестре, хотя на выходных почти всегда с ней. Мы живем в Сочи, море всегда рядом. Альбина каждые каникулы (мои школьные) вместе со мной и мамой куда-нибудь едет, папа тоже старается быть с нами. Меня очень пугает, что в четыре года ребенок ведет себя очень высокомерно к сверстникам, да и иногда и со взрослыми. Она часто говорит, что у папы есть много денег, и он ей всё что угодно купит. Как изменить отношение ребенка к деньгам, славе? Простите, что отнимаю у Вас время своими вопросами.

    Ответ
    Белла! Часто маленькие дети повторяют слова, поведение родителей. Если при ребенке подчеркивается разница между богатыми и бедными, если в семье культ денег, то и ребенок будет таким же. Взрослые должны быть более терпимыми к другим, возможно, заниматься благотворительностью (дома всегда найдутся игрушки, вещи в хорошем состоянии, которые можно отдать нуждающимся, а может быть, вместе с ребенком отвезти вещи в дом ребенка). Даже в самой богатой семье ребенок должен знать, что ему не все можно, что есть определенные ограничения ("сегодня мы не будем покупать эту дорогую куклу, купим ее на праздник"). Если ребенку не объясняют, что не у всех есть деньги, то сам он не догадается. Нужно рассказывать, приводить примеры. Учите ребенка заботиться о близких - сделать своими руками подарок, помочь донести сумку и т.д. Может быть, Вы путаете высокомерие с детской непосредственностью? Маленькие дети думают, что другие за них порадуются, если узнают про замечательную новую игрушку или красивое платье. И это нормально до определенного возраста. Удачи!



    Спрашивает Ольга
    Нашему сыну 4,5 года. Беременность и роды без патологий. Развивался нормально, начал ходить в 9 мес., с рождения плохо спал, часто просыпался, в 6 мес. ходили к невропатологу, он посоветовал успокоительные чаи и травки, но может он постарше стал, может травки подействовали, сон более-менее нормализовался. Ребенок активный и всегда был вполне послушным, никогда не устраивал истерик по поводу не купленной игрушки, конечно, как и у всех бывали капризы и наказания. У нас полгода назад умерла бабушка (моя мама), по выходным мы всегда ездили к ним в гости, и ребенок общался с бабушкой и после ее смерти часто ее вспоминал, но вот после пары месяцев начал проявляться характер у сына, он стал более капризным и истеричным. Около года назад, когда он несколько раз замахивался игрушками на родителей, мы как-то урегулировали этот момент насчет "наказания взрослых за то, что ему не нравится, что от него хотят". Но сейчас этот момент вернулся, если ему что-то не нравится, он считает, что его обидели, может начать драться со мной или папой (ударить руками или кинуть игрушкой). Если в этот момент отправить его в другую комнату "остыть" или поставить в угол, сначала начинаются прямо истеричные крики на весь дом, какой-то супер выплеск энергии минут десять, затем тишина. Сейчас муж и ребенок уехали в отпуск к другой бабушке и сестре мужа. Муж говорит, что просто не справляется уже, ребенка наказывают не меньше двух раз за день, он не слушает, может закрыть домашнюю птицу, может лезть к животным, которые его могут поцарапать, укусить. И хотя он знает об этом и получал от них не раз, все равно продолжает и не слушает ни папу, ни сестру, ни бабушку. И этих моментов "непослушания" и истерик, кидания на взрослых становится все больше и больше. Хотя после наказания и "остывания" приходит и просит прощения, но через несколько часов опять то же самое. Мы пробовали разговаривать с ним, объяснять, что чтобы он вырос хорошим мальчиком или чтобы не поранился, ему нужно слушаться взрослых, и что если его шлепнули по попе или поставили в угол, это так воспитывают и что ему нельзя "воспитывать" взрослых, потому что он еще в детский сад ходит (ну или что-то подобное)... В общем, я не знаю, как себя вести с ребенком и боюсь пустить все на самотек, упустить момент, когда еще можно остановить эти пугающие меня истерики или замахивания на родителей. А может, все не так страшно, как мне кажется?

    Ответ
    Ольга! Похоже, что таким поведением ребенок стремится обратить на себя внимание. Шалости, капризы начинаются, когда ребенку скучно! Вместо наказаний попробуйте предложить альтернативу "шкодам" и непослушанию - интересное занятие. Пусть папа вместе с сыном что-то мастерит, сколачивает, чинит, пусть найдет ненужные инструменты, может быть, у бабушки найдется старый прибор, который можно разобрать, если нет - купите конструктор с шайбочками, винтиками, гайками, отверткой. Вы пишете о непослушании ребенка, а вот о том, чем взрослые с ним занимаются кроме наказаний - ни слова. Ведь можно и рисовать, и лепить, и готовить, и на речку ходить, и огород поливать, да еще много чего придумать, чтобы ребенку не было скучно. Не забывайте, что он еще мал и не может сам себя занять чем-нибудь "удобным" для взрослых. А замахивания игрушками как выражение негативной эмоции у маленького ребенка - частое явление, на которое нужно реагировать спокойно, не наказывая, а уча проявлять эмоции более адекватно ("Скажи, чем ты сейчас недоволен, чего хочешь?") - см. статью про то, как можно учить ребенка выражать негативные эмоции.


    Материал подготовлен специально
    для детского портала "Солнышко"
    и опубликован 23 июля 2009 г.



    Присоединяйтесь!
    Солнышко в ВКонтактеСолнышко в FacebookСолнышко в TwitterСолнышко в YouTubeНаписать письмо
    «Солнышко» - избранное
     • Семья - единство помыслов и дел
     • Наша дружная семья
     • Как мы выбирали имя малышу
     • Поэзии солнечной нежные звуки
     • Лучик солнца в волосах
     • Химия для малышей
     • География для малышей
     • Экономика для малышей
     • Физика для малышей
     • Математика для малышей
     • Английский для малышей
     • Природоведение для малышей
     • Зоология для малышей
     • Этикет для малышей
     • Солнечная мастерская
     • Блюдо для моего Солнышка
     • Солнышко путешествует
     • Солнечная песня
     • Солнечные частушки
     • Солнечная сказка
     • Солнечные батареи
     • Солнечные дети
     • Почемучка
     • Карандашик
     • Детские стихи
     • Частушки
     • Говорят дети
      Главная   Призотека   Игротека   Фильмотека   Умнотека   Методитека   Кладотека   Семьятека   Празднитека   Мастеротека   Библиотека   Солныштека   Беседотека  
     Конкурсы  Игры  Комиксы  Мультфильмы  Видеоролики  Календари  День рождения  Квесты  Раскраски  Поделки  Смекалочка  Азбука  Стихи  Загадки  Этика  География  Экономика  Химия  Частушки  Ноты  Аудиокниги  Стенгазеты  Портфолио  Медали  Дипломы  Сертификаты  Новогодние костюмы  Имена  Копилка опыта  Рецепты  Причёски  Путешествия  Мама-рукодельница 
      Карта сайта   О проекте   Реклама   Авторам   Награды   Отзывы   Архив   Наши баннеры   Сделать стартовой   Поставить закладку   ЧаВо   E-mail  
    Лауреат конкурса Премия РунетаЛауреат национальной Интернет премииПобедитель конкурса Золотой сайт
    © 1999-2018, портал «Солнышко» solnet.ee Перепубликация материалов без письменного согласия редакции и авторов запрещена
    solnet® — зарегистрированный товарный знак. Все права защищены и охраняются законом.

    Сервер: fiber.ee

    Рейтинг@Mail.ru       Индекс цитирования