 |
|
Беседы с психологом
Комментарии, отклики, вопросымай 2006
Отвечает педагог-психолог Ольга Анисимович
Обман
Куда определить сына в первый класс?
Спрашивает Наталья
У меня вторая дочь учится в первом классе, и последнее
время начались проблемы, дело в том, что она стала часто обманывать (например,
сделав что-то и зная, что это плохо, будет отрицать все). Я пробовала ей
объяснить, что обманывать плохо, что лучше сказать правду и получить
совет, читала с ней рассказ Носова "Огурцы". После нашего разговора
первое время она старается сказать правду, я даже её хвалю за это и
стараемся вместе исправить то, что она сделала, но за последний месяц
это все возобновилось. Мы с мужем ей переодически даем деньги купить пить
после физкультуры или танцев (10 рублей), а тут обнаружили что пропали
деньги, которые мы не прячем от них. После разговора с детьми она
призналась, что взяла их, извинилась, сказав, что поняла свою ошибку. В
школе тоже стала учиться хуже, стала делать много ошибок, терять
вещи. Подскажите, как нам с ней вести себя и что с ней происходит,
ведь что-то побуждает её к этому.
Ответ
Наталья! Прежде всего важно знать, каковы методы воспитания в
семье, как родители сами относятся ко лжи (говорите ли неправду даже в
мелочах). Почитайте статьи "Ошибки семейного воспитания", "Личность
родителей и развитие ребенка" и т.д. Помните, что все взаимосвязанно,
причин такого поведения может быть масса, вот некоторые: ревность к другому
ребенку (таким образом ребенок бессознательно пытается обратить
внимание родителей на себя), круг общения (если подружки так делают,
дочь может им подражать, или подружки ставят ее в денежную зависимость),
проблемы в общении со сверстниками, проблемы с родителями (что-то
скрывает). Возможно, такое поведение - временно, многие дети проходят
этапы "лживости", "воровства", "плохих слов", они "перерастают" и больше
к этим проблемам не возвращаются. Попробуйте провести тест "Моя семья". Желательна личная консультация детского психолога (с ребенком).
Спрашивает Juliette
Мучаюсь с выбором, куда определить сына в 1-ый класс: при дет.
садике или в начальную школу (1-4 кл.)? Т.е. есть 2 школы - начальная и
обычная, где 1-ый класс в дет. саду. Помимо учебы без старшеклассников
про нее можно сказать: в школу придется возить, но зато у нее лучше репутация и
"контингент", соответственно. Она в районе с плохой экологией. И еще все учителя
будут набираться впервые (так получается).
А школа с 1-ым классом в дет. саду близко к дому, близко к лесу, можно
поближе познакомиться с учителем. Но "дети" просто из окружающих
домов, где статистически много неблагополучных семей и даже хулигантства.
Поэтому, а еще из-за ослабевшего в последнее время "тонуса"
администрации, школа при своей специализации плетется в конце районного
рейтинга. Посоветуйте, что должно стать решающим в выборе школы!
Ответ
Juliette! При выборе школы для первоклашки важен учитель
(определитесь, кокого бы учителя хотели своему сыну), обстановка в
классе. Если в ближней школе дети из окрестных домов, нет ли там друзей
сына (тогда ему будет легче адаптироваться именно к этой школе)? Помните,
что всегда можно перейти в другую школу, например после 4-го класса.
Материал подготовлен специально
для детского портала "Солнышко"
и опубликован 18 мая 2006 г.
|
|
|
|
|
