СОЛНЫШКО - детский портал
ИгротекаРодителямГалереяВиртуальная школаРазвитиеПраздникиБиблиотека
 Что новенького?.. 
Беседы с психологом

Комментарии, отклики, вопросы
август 2005

Отвечает педагог-психолог Ольга Анисимович


  • Как бороться с враньем?
  • Мой ребенок теряет индивидуальность в общении с подружкой



  • Спрашивает Татьяна
    У моей близкой подруги ребенок (6 лет) начал врать. И она теперь не знает, когда он врет, а когда нет. Она пыталась с ним поговорить и он обещал больше не врать, но спустя какое-то время снова врет. Пожалуйста, посоветуйте, как с этим бороться и обьясните, что сподвигло начать Сергея врать. Заранее Вам благодарна!

    Ответ
    Татьяна! Прежде всего нужно выяснить, почему ребенок обманывает и обманывает ли он. Дело в том, что у детей 6-7 лет происходит скачок в развитии воображения, они начинают придумывать стихи, сказки, творить нечто, будь то рисование, словотворчество, игры. Часто взрослые воспринимают как обман фантазии ребенка.
    Итак, причины возникновения истинного вранья:
    - защита от воздействия взрослых (наказание, вмешательство в личную жизнь, нотации, поучения…);
    - слишком много запретов;
    - избегание неизбежного наказания;
    - пример взрослых (часто родители не замечают, как лгут, а ведь ребенок все видит, чувствует и повторяет);
    - обстановка в семье (ребенок чувствует себя отверженным, ненужным и таким образом неосознанно стремится привлечь к себе внимание);
    - а ведь еще есть ложь-спасение, когда ради дружбы, ради хорошего отношения к себе ребенок способен лгать.
    Что можно сделать взрослому? Проанализируйте обстановку в семье, методы воспитания, проведите тест для выявления уровня самооценки (см. статью "Самооценка"), тест "Рисунок семьи", если ребенок сам сознается во лжи, не нужно его наказывать, беседы на равных, без нравоучений, пререканий способствуют налаживанию доверительных отношений.



    Спрашивает Кристина
    Моей малышке 3года 2 месяца. Ребенок активный, общительный, по темпераменту сагвиник. На детской площадке предпочитает играть с детьми старше себя по возрасту, предпочтение отдает играм активным. Дома у нас обстановка нормальная, стараемся ей создать все условия, почти что ни в чем не отказываем. Бабушек и дедушек у нас нет, живем втроем - папа, мама и малышка. Мы ее очень любим, и она нас. Ей очень нравится говорить нам об этом, очень любит, чтобы ее целовали. Она очень ласковая, заботливая, сильно привязана ко мне и к отцу. Очень переживает, если, скажем, у меня болит голова. Может даже расплакаться. Если рядом с ней кто-то плачет, то она обязательно подойдет и станет успокаивать.
    Но в последнее время возникла проблема, на которую я изначально не обращала внимание. У Саши появилась подружка 4 лет. Девочка она тихая, по темпераменту меланхолик, в физическом развитии заметно уступает Саше. Но несмотря на разницу в возврасте и предпочтений, моя малышка просто безума от нее. В первое время даже просыпалась по ночам и звала ее. А еще моя малышка во всем стала брать с нее пример. Дело доходит до того, что Саша перенимает ее интонации, мимику. Если на площадке подружка качается на качелях, то Саше тоже хочется именно этого, если подружка будет капризничать и звать маму (что она делает довольно-таки часто), то Саша в той же манере, с той же мимикой расплачется и станет звать меня, хотя ей это несвойственно. Меня это очень сильно беспокоит, так как в общении со своей подругой моя малышка полностью теряет индивидуальность. Хотя с другой стороны, в тесте "Самооценка" она себя ставит на пятую ступеньку.
    Ко всему прочему хочу добавить, что у Саши есть еще одна проблема - нам поставили диагноз "задержка речевого развития", но это не мешает ей в общении с другими детьми, напротив, она очень коммуникабельная и первая идет на контакт. И еще. Беременность у меня была сложная, с угрозой прерывания, первая беременность закончилась выкидышем. Во время беременности принимала очень много припаратов, лежала на сохранении, правда, токсикоза у меня не было. Роды были тоже тяжелые, хотя Апгар был высокий: 8-9. Заранее благодарю, что Вы мне поможите справиться с сложившейся ситуацией.

    Ответ
    Кристина! Начну с того, что принятие некоторых препаратов во время беременности, угроза прерывания (в этот момент малышу не хватает кислорода, питательных веществ, часто происходит небольшая отслойка плаценты) влияет не только на процесс родов, но и на развитие ребенка в будущем. Например, на развитие речи. Уточню, что в возрасте Вашей дочурки многие детки плохо говорят, но при усилиях со стороны родителей (развивающие игры, гимнастика для язычка, чтение и рассказывание сказок, стихов, пальчиковые игры) речь в дальнейшем развивается хорошо и некоторое отставание в ее развитии проходит. Чтобы Вам было понятнее, почитайте статьи "Нормы и задержка речевого развития", "Игры и упражнения, способствующие развитию речи".
    Теперь об особенностях детской дружбы. Дело в том, что маленькие дети отлично умеют подражать как взрослым, так и другим детям. Особенно хорошо это у них получается, если человек нравится. В Вашем случае подружка - объект подражания. Конечно, неприятно видеть в ребенке черты характера и особенности поведения другого, но это неизбежно, став взрослее, дочь научится "противостоять" влиянию другого человека, а пока она полностью "растворяется" в том, кто ей нравится. Вы не замечаете, но малышка также копирует и Вас, и папу, у нее такая же мимика, интонации, слова. Если Вам категорически не нравится влияние другого ребенка на Сашу, единственный выход - не общаться с этим ребенком, девочка найдет другой объект для дружбы. У меня тоже произошло подобное, правда старшей дочери было 4 года, ее подружка - типичный холерик, очень любила мою Вику, запрещала ей играть с другими детьми, т.к. они вместе посещали занятия, то подружка разрешала сидеть только рядом с ней. Такая дружба поначалу очень мешала занятиям, т.к. Вика с подружкой еще и соперничали - "кто быстрее, кто лучше", но потом все нормализовалось. То ли дети повзрослели, то ли первый дружеский порыв сменился более спокойными отношениями. Вика также говорила голосом подружки, переняла ее интонацию (смешно слышать у русского ребенка грузинский акцент), поведение тоже было не очень, да еще и проблемы на занятиях. Сейчас девочки не общаются, и все пришло в норму. Так что не паникуйте, объясняйте дочурке, что она неповторима, что Вы любите ее именно такой - живой, веселой, подвижной. Думаю, скоро ей надоест повторять за подружкой, дружба перейдет в более спокойную стадию. Удачи!


    Материал подготовлен специально
    для детского портала "Солнышко"
    и опубликован 18 августа 2005 г.



    Вернуться Написать письмо Карта сайта На главную
     • Рассылка новостей
     • Сделать стартовой
     • Сделать закладку
     • Рекламодателям
     • О проекте
     • Об авторе проекта
     • Награды, достижения
     • Ваши письма

    Рейтинг@Mail.ru       Индекс цитирования