СОЛНЫШКО - детский портал
ИгротекаРодителямГалереяВиртуальная школаРазвитиеПраздникиБиблиотека
 Что новенького?.. 
Беседы с психологом

Комментарии, отклики, вопросы
ноябрь 2003

Отвечает педагог-психолог Ольга Анисимович


Спрашивает Нила
Во время беременности наблюдался поздний токсикоз. Девочка родилась нормальным, здоровым ребенком. Дома очень эмоциональная, веселая, добрая, даже черезчур. У нее хорошая память, развита логика. Проблема в том, что в школе (1 класс) она себе ведет очень тихо, робеет, поведение очень хорошее, но не поднимает для ответа руку. Учитель говорит, что она не поднимает руку, поэтому я ее не спрашиваю, значит она не знает. Ребенку становится неинтересно учиться. А если учитель и вызывает ее, то дочка робеет, краснеет и сбивается, хотя стих, например, знает хорошо. Как правильно мне поступить? Просить ребенка поднимать руку на уроках, заставлять ее? Спасибо за ответ

Ответ
Нила! Ваша дочка только начала посещать школу,сейчас у нее период адаптации к новой, взрослой жизни, в психологии этот период называется кризис 7 лет (он может начаться с момента поступления в школу и до 8-9 лет). Более подробно читайте в моей статье. Учитель может обострить детскую проблему; думаю, стоит доброжелательно побеседовать с педагогом и попросить его поддержать ребенка, наладить с девочкой личный контакт, похвалить за что-нибудь (с глазу на глаз). Заставлять ребенка отвечать бесполезно и даже вредно, она может совсем замкнуться. Роль учителя в решении этой проблемы велика; главное - доброжелательное отношение к ребенку.
Почитайте еще статью про застенчивость.


Материал подготовлен специально
для детского портала "Солнышко"
и опубликован 20 ноября 2003 г.



Вернуться Написать письмо Карта сайта На главную
 • Рассылка новостей
 • Сделать стартовой
 • Сделать закладку
 • Рекламодателям
 • О проекте
 • Об авторе проекта
 • Награды, достижения
 • Ваши письма

Рейтинг@Mail.ru       Индекс цитирования