Призотека Игротека Фильмотека Умнотека Методитека Кладотека Семьятека Празднитека Мастеротека Библиотека Солныштека Беседотека

Советы педагога-психолога

Как узнать, готов ли ребенок к школе

тесты, часть 3



ПОДЕЛИТЬСЯ


3. Графический диктант

Этот тест, разработанный Д. Б. Элькониным, выявляет умение внимательно слушать, точно выполнять указания взрослого, ориентироваться на листе бумаги, самостоятельно действовать по заданию взрослого.

Для проведения потребуется лист бумаги в клетку (из тетради) с нарисованными на нем четырьмя точками, расположенными одна под другой. Расстояние между точками по вертикали примерно 8 клеток.

Задание

Перед исследованием взрослый объясняет: “Сейчас мы будем рисовать узоры, надо постараться, чтобы они получились красивыми и аккуратными. Для этого нужно внимательно меня слушать и рисовать так, как я буду говорить. Я буду говорить, на сколько клеточек и в какую сторону ты должен провести линию. Следующую линию рисуешь там, где закончилась предыдущая. Помнишь, где у тебя правая рука? Вытяни ее в сторону, куда она указала? (на дверь, на окно, т.д.) Когда я скажу, что нужно провести линию направо, ты ее проводишь к двери (выбрать любой наглядный ориентир). Где левая рука? Когда я скажу, что нужно провести линию налево, вспомни о руке ( либо любой ориентир слева). Теперь пробуем рисовать.

Первый узор – тренировочный, он не оценивается, проверяется, как ребенок понял задание.

“Поставь карандаш на первую точку. Рисуй, не отрывая карандаш от бумаги: одна клетка вниз, одна клетка направо, одна клетка вверх, одна клетка направо, одна клетка вниз, далее продолжай рисовать такой же узор сам.” Во время диктования нужно делать паузы, чтобы ребенок успел окончить предыдущее задание. Узор не обязательно продолжать на всю ширину страницы.

В процессе выполнения можно подбадривать, но никакие дополнительные указания по выполнению узора не даются.

“Рисуем следующий узор. Найди следующую точку, поставь на нее карандаш. Готов? Одна клетка вверх, одна клетка направо, одна клетка вверх, одна клетка направо, одна клетка вниз, одна клетка направо, одна клетка вниз, одна клетка направо. А теперь сам продолжи рисовать тот же узор.”

Через 2 минуты начинаем выполнять следующее задание со следующей точки.

“Внимание! Три клетки вверх, одна клетка направо, две клетки вниз, одна клетка направо, две клетки вверх, одна клетка направо, три клетки вниз, одна клетка направо, две клетки вверх, одна клетка направо, две клетки вниз, одна клетка направо. Теперь сам продолжай узор.”

Через 2 минуты – следующее задание: “Поставь карандаш на нижнюю точку. Внимание! Три клетки направо, одна клетка вверх, одна клетка налево, две клетки вверх, три клетки направо, две клетки вниз, одна клетка налево, одна клетка вниз, три клетки направо, одна клетка вверх, одна клетка налево, две клетки вверх. Теперь сам продолжи узор.” Должны получиться следующие узоры:

Тестовое задание, графический диктант

Оценка результатов

Тренировочный узор не оценивается. В каждом последующем узоре рассматривается точность воспроизведения задания и умение ребенка самостоятельно продолжить узор. Задание считается выполненным хорошо, если есть точное воспроизведение (неровность линий, “дрожащая” линия, “грязь” не снижают оценку). Если при воспроизведении допущены 1-2 ошибки – средний уровень. Низкая оценка, если при воспроизведении имеется лишь сходство отдельных элементов либо сходство вообще отсутствует. Если ребенок смог самостоятельно продолжить узор, без дополнительных вопросов – задание выполнено хорошо. Неуверенность ребенка, допущенные им ошибки при продолжении узора – средний уровень. Если ребенок отказался продолжать узор либо не смог нарисовать ни одной правильной линии – низкий уровень выполнения.

Подобные диктанты можно превратить в развивающую игру, с их помощью у ребенка развивается мышление, внимание, умение слушать указания, логика.


4. Лабиринт

Подобные задания часто встречаются в детских журналах, в рабочих тетрадях для дошколят. Выявляет (и тренирует) уровень наглядно-схематического мышления (умение пользоваться схемами, условными обозначениями), развитие внимания. Несколько вариантов таких лабиринтов мы предлагаем:

Тест - лабиринт

Тест - лабиринт

Тест - лабиринт


5. Тест "Чего не хватает?"

Тест разработан Р. С. Немовым.

Задание

Ребенку предлагаются 7 рисунков, на каждом из которых не хватает какой-то важной детали, либо что-то нарисовано неправильно.

Проводящий диагностику фиксирует время, затраченное на выполнение всего задания с помощью секундомера.

Тестовый рисунок     Тестовый рисунок

Тестовый рисунок     Тестовый рисунок

Тестовый рисунок

Тестовый рисунок     Тестовый рисунок

Оценка результатов

10 баллов (очень высокий уровень) – ребенок назвал все 7 неточностей менее чем за 25 секунд.

8-9 баллов (высокий) – время поиска всех неточностей заняло 26-30 секунд.

4-7 баллов (средний) – время поиска заняло от 31 до 40 секунд.

2-3 балла (низкий) – время поиска составило 41-45 секунд.

0-1 балл (очень низкий) – время поиска больше 45 секунд.


Тесты на готовность к школе, часть 4


Автор статьи: Ольга Анисимович,
специально для портала "Солнышко".
Опубликовано 20 января 2004 года.


Если статья оказалась полезной, нажмите кнопочки,
поделитесь с друзьями ссылкой! Спасибо!


ПОДЕЛИТЬСЯ




Комментарии к статье
Как узнать, готов ли ребенок к школе


25.11.2004, 10:33
Елена Владимировна

Спасибо за статью, протестирую своего сынишку. Еме, правда, 5 лет, и в школу мы пока не собираемся, но все равно интересно проверить уровень развития. 
12.12.2004, 09:47
Барабашка

Статья замечательная, но хотелось бы видеть еще и расшифровку рисунка, сделанного ребенком. Например: если нарисованная фигура улыбается - то у ребенка с папой хорошие отношения. 
13.04.2005, 17:07
Ирина

Интересно было узнать, как проверяют в России готовность ребенка к школе. Прочла - и в ужасе! Оказывается 6-7 летний ребенок уже должен уменст считать в обратном порядке, складывать, иметь кругозор на уровне взрослого человека! А для чего тогда вообще школа нужна? Может, родителям сразу детей из садика в университеты отдавать? 
29.06.2005, 13:04
ангелина

А если мой ребёнок закончил 2-ой класс и переходит в 3-тий класс . Как подготовиться? 
09.05.2006, 18:24
denis-rusin

Я бы хотел что -бы результаты теста обрабатывальсь автоматически. без участия ручки и бумаги!!!! 
31.05.2006, 15:45
Александра Сергеевна

Спасибо большое за статью!!!!!!!!!!!!! 
12.06.2006, 15:26
Елена

Очень благодарна Вам за такую возможность подготовить и проверить готовность наших детей к школе! 
12.06.2006, 15:50
Поккля

Результат теста близок (на мой взгляд) к реальности, мой сын в свои 5,5 лет пока не готов к школе. Зато теперь я точно знаю, в каких направлениях нужно еще поработать. Спасибо! 
16.10.2006, 10:40
Ирина Санкт-Петербург

Большое спасибо за статью! Давно такое искала.Может быть есть ещё какие-нибудь тесты? Хотелось бы увидеть. 
31.10.2006, 15:52
Елена Александровна

Тесты очень интересные, но они для дошкольного возраста и для учеников 1 класса. А если ребёнок учится в 3 классе, какие тесты Вы можете предложить? 
18.01.2007, 18:51
диана

спасибо!все оч.хорошо получилось,протестировала дочь(5.5)набрали 22 балла,думаю,что ближе к школе будет больше,нам еще 1.5 года до школы 
08.02.2007, 20:12
Будянская О.А.

Спасибо от начинающего практического психолога 
27.02.2007, 07:03
Нигина

Спасибо, за статью. Она меня очень заинтересовала. Обязательно проведу его со своим сыном. Ему в этом году в школу.
Думаю по результам теста будет понятно, над чем работать. Очень полезно. 
12.07.2007, 00:27
Ирина, г.Астрахань

Спасибо за тесты!Это очень нужно и полезно для родителей и для детей.Моему сыну 6 лет,я очень рада,что смогу сама протестировать своего ребенка с Вашей помощью!Странички психолога очень важны для семьи,поэтому выражаю Вам огромную благодарность за Вашу работу. 
20.09.2007, 14:16
Катерина Ивановна

У нас в престижные школы, лицеи и т.д. тоже очень строгий отбор. Помимо денег на взносы ребенок должен уметь считать в обратном порядке, выстукивать пальцами мелодии, читать по слогам...Так-что от России и мы не отстаем 
26.12.2007, 14:10
Юлия

В принципе статья хорошая.Но я расстроена из-за повышенных требований к детям.И вобще...хватит уже тестировать наших детей и проверять их интеллект!!!!!!!!!Дети в конце концов могут просто растеряться перед чужим взрослым человеком и не ответить на какие-нибудь вопросы. 
25.01.2008, 12:39
Наталия

Тестирование детей на готовность их к школьному обучению, в принципе, имеет место быть в нашей практике. Меня огорчает и настораживает только то, что в основном проводятся только тестирования психологические, тогда как необходимо проверять готов ли ребенок физически к тем нагрузкам, которые "обрушатся" на него в первом классе. Можно быть очень эрудированным, но иметь слабую физическую подготовленность, что приведет к потере здоровья ребенком, его психическому перенапряжению и т.п. Не секрет, что многие родители сегодня помимо учебы в школе дополнительно посещают остеопатов, психологов, невропатологов, дают детям психотропные препараты - этого ли мы хотим для своих детей? Я бы запретила отбор детей в школу по результатам психологических тестирований. Они должны носить рекомендательный характер только для родителей, т.к. только родитель несет ответственность за жизнь и здоровье своего ребенка, а школа должна создавать условия для обучения в ней разных по подготовленности детей. 
10.02.2008, 16:07
Разумная Елена

Спасибо большое за статью!!!!!!!!!!!!!
Это очень нужно и полезно для родителей и для детей.Моему сыну 4года,я очень рада,что смогу сама протестировать своего ребенка с Вашей помощью!Странички психолога очень важны для семьи,поэтому выражаю Вам огромную благодарность за Вашу работу 
16.05.2008, 18:26
Малахова Н.Г.

С большим интересом ознакомилась со всей четырехчастной программой проверки ребенка на готовность к школьному обучению, а также с письмами родителей. Сбылись все мои самые худшие ожидания. Во-первых, громоздко, неуклюже, в невероятном количестве. Во-вторых, непонятно, на каких позициях стоит автор, подбирая такое количество разнородных тестов, из чего исходит, что для него является главным в понятии "готовность к школьному обучению". В-третьих, чтобы стать, как минимум, нормальным, не говорю уже приличным психологом, необходимо пять лет поучиться, а потом примерно столько же проработать, и только тогда ты начинаешь понимать, как многого не знаешь и не понимаешь. Все-таки, коллега, согласитель, чтобы грамотно вести тестирование надо обладать еще чем-то, кроме самого теста и варианта интерпретации. У родителей, в результате Вашей работы (а также многочисленных статей с призывами срочно протестировать своего ребенка в глянцевых журналах для родителей) формируется устойчивое представление, что никаких знаний, умений и пр. не надо, чтобы вовсю всех тестировать. Кроме этого, вырабатывается взгляд на собственного ребенка как на объект тестирования, взгляд постоянно оценивающий, ищущий недостатки, недоработки, сравнивающий с нормами и т.п. С такими безумными родителями, приводящими ребенка с вопросом: "А он у меня нормальный, а то по тестам что-то не то выходит" я встречаюсь довольно часто. Опять же, как я и предполагала, кинутся тестировать и четырех- и пяти-летних. Вы бы хоть объясняли, что у каждого теста есть свои границы возрастного применения. Вообще. это подбивание несчастных родителей на бесконечные тестирования их чад мне кажутся, для профессионального психолога, делом весьма безответственным и безграмотным (тем более, последствия очевидны). А что пипл хавает, так он сьест все, что дают.
А по поводу Ващей просветительской работы, как раз наоборот. По-моему, это именно то, что родителям нужно: рассказывать о возрастных и индивидуальных особенностях, критических ситуациях и некоторых симптомах с наиболее общими 
17.05.2008, 23:43
Ольга Анисимович

По-моему, Вы не читали или невнимательно читали мои статьи в этом разделе, а ведь все они взаимосвязаны, в том числе и предложенные виды тестирования, и главная мысль, которую я хочу донести до родителей - ВАШ ребенок индивидуален и неповторим, но ему нужно жить в социуме, а для этого необходимо обладать определенными знаниями, умениями, навыками. Между прочим, я писала, что вовсе не обязательно проводить Вcе предложенные тесты за одни раз и что почти все из предложенным методик являются вполне общедоступными и развивающими. Почему Вы думаете, что родитель не имеет право знать, что ждет его ребенка при приеме в школу? Почему он не может использовать развивающие методики в игре со своим ребенком? Многие родители являются вполне образованными и внимательными людьми и могут адекватно оценить как предложенные тесты, так и другие мои статьи. Еще раз напоминаю, что все предложенные методики не должны предлагаться ребенку сразу, что это не готовый конспект проведения диагностики, а набор игр и упражнений, приемлемый для использования родителями. По поводу результата и целей моей работы - еще раз просмотрите мои статьи и перечитайте их ВНИМАТЕЛЬНО... А вот по поводу "что пипл хавает, так он съест все, что дают" - просто грубо и непрофессионально (если уж Вы взялись судить мой профессионализм) 
18.06.2008, 11:20
Наталия Викторовна

спасибо большое за статью.моему сыну три года, но я заранее ищу различные тесты и методики подготовки к школе.тесты для 4 лет он проходит с легкостью. буду заниматься и по вашим рекомендациям, чтобы в дальнейшем не ломать копья в последний момент. еще раз спасибо

25.06.2008, 21:59
Михаил

Сообщение 16.05.2008, 18:26 Малаховой Н.Г.реально добило... Автор явно невнимательно читает или не понимает куда и зачем попал. Никто же не заставляет Вас тестировать своих детей. Хотите - тестируйте, а на нет - и суда нет. Эти тесты стандартны и психолог в ДОУ обязан протестировать детей перед школой, чтобы в карте что-то отписать. Лучше наверное не тестировать, отдать в какую-нить гимназию с большой нагрузкой, а потом сорвать психику. загнав ребенка в невроз? Лучше всегда соизмерять возможности ребенка со своими желаниями, уважаемые родители :-)))А если ребенок не проходит в 6-7 лет эти тесты, то извините госпожа Малахова, нормального тут мало((( 
03.07.2008, 11:29
Евгения Владимировна

Очень хорошая статья. Помогает самому ,без помощи психолога проверить готовность ребёнка к школе.Особенно хорошо учителям предшкольной подготовки.С помощью этих тестов как родители , так и учителя могут конкретно представить , чему необходимо учить детей,хотя эти тесты и не являются эдиальным критерием . Ведь некоторые дети могут знать и большее . 
13.07.2008, 15:10
Танюша-Ванюша

по моему тест хороший. моя дочка ей 5,5 лет прошла оченб хорошо. Я его искала потому что у меня дилема, когда ребенка в школу отдавать в 6,5 или в 7,5, вот по тестам можно сегодня:) 
24.08.2008, 16:40
Катя

Большое спасибо за статью,очень жалею,что не прочитала этого раньше!!! 
16.10.2008, 08:57
юлия

замечательный сайт, как для родителей, так и для начинающих педагогов- психологов 
15.12.2008, 06:26
оля

как быть если моему ребенку 4 годика и у него задержка в развитии речи 
16.12.2008, 12:59
Марфа

Если ребенок на каждый подвопрос вопроса №3 ответил верно, он набрал 1 или 2 балла.Ответьте,пожалуйста. 
12.01.2009, 08:28
Наталья

А мне понравилось. Я оказывается даже и не предполагала, что ребенок не представляет кем, например, работает его папа )). Теперь по крайней мере знаем те вопросы, которым нужно уделить еще внимания, у нас есть полгода до похода в школу. 
12.02.2009, 12:28
thesmallcat

Спасибо за статью. 
07.03.2009, 13:57
таня

Это все очень интересно, но как понять готов ли психологически к школе ранимый и впечатлительный ребенок, и изменится ли что-нибудь через год? (ребенку в конце мая 6 лет) 
10.03.2009, 13:15
людмила

Спасибо за статью,она мне помогла в работе 
15.03.2009, 21:11
Ольга Анисимович

Таня, ранимого, чувствительного ребенка желательно не торопить в началом обучения в школе... Советую попасть на консультацию к детскому психологу, в даном случае встреча с ребенокм необходима. Ведь причины таких его особенностей м.б. разными. 
01.04.2009, 23:50
кристина

мой сын проходил тестирование у психолога.Нарисовал дорожку от дома к дому(предложеное задание) и сделал более сложный рисунок-задание психологу.
Прописную фразу перевел на печатные буквы.Повторил фигурку из 5 спичек, сделав ноги серой вдругую сторону.Назвал время года и число дня рождения, имена родителей и брата.Отказался рисовать человека ,изобразил дом в правом верхнем углу с трубой. окнами. дверью и машину.Рассказал историю по картинкам справа налево, но правильно(он левша).Предварительно не готовились. Ребенок хорошо рисует пишет печатными буквами считает до20 и обратно решает примеры в пределах десяти. пожалуйста дайте свой отзыв. 
02.05.2009, 13:05
наталья

мне очень понравилась статья,а сам сайт просто чудо.

13.05.2009, 14:43
Ольга

отличный сайт. здесь можно найти любую методику для мамы и начинающего психолога. спасибо 
04.07.2009, 20:07
Марина

Замечательные тесты и беседы. Я работаю всего год и мне очень полезна ваша информация. Тем более что многое из ваших публикаций у меня есть в модифицированном варианте. Молодцы! Спасибо Вам за Вашу работу. 
25.11.2009, 15:56
IWEW

спасибо большое за собранный компактно материал! Я пыталась собрать раньше сама, кое- что печатала. 
06.12.2009, 12:54
Ольга

Спасибо огромное!!! Замечательная статья! Очень помогла в подготовке домашнего задания))) 
24.01.2010, 14:17
Мария

Хорошая статья. Очень много полезной информации. Я работаю психологом в ДОУ, обязательно воспользуюсь предложенными тестами (у меня есть, но немного другой вариант). 
02.02.2010, 15:41
татьяна

спасибо за тесты 
05.02.2010, 14:22
елена

Хотелось бы узнать какие вопросы будут предлагать детям на тестировании и как определяется готовность к школе 
06.03.2010, 21:19
валентина

сама по образованию педагог-психолог, и скажу вам родители если психолог захочет (в силу разных причин) завалить ребенка он это сделает, просто надо их расскрыть, они все умненькие, только надо это увидеть. Я бы вообще не делала таких проверок при родителях, только для психолога нужны эти данные. 
02.04.2010, 13:53
Людмила

Большое спасибо!!!!!!!!Я начинаю работать психологом и Ваша страничка мне очень помогла. 
20.04.2010, 19:59
Елена

Большое спасибо! Я начинающий психолог, мне очень пригодилась в работе ваша статья! Я обязательно её использую! 
24.04.2010, 20:06
виктория

Спасибо вам большое!!!бЛАГОДАРЯ ВАМ Я НАШЛА МАТЕРИАЛ ДЛЯ РЕФЕРЕТА ПО ПСИХОДИАГНОСТИКЕ!!! 
11.05.2010, 14:27
Елена Владимировна

Огромное спасибо за тесты! Мне не нужно больше ничего искать! 
23.05.2010, 12:54
Мишнева Елена

Огромное спасибо! Этоа статья полезна и учителям ,и родителям! 
26.05.2010, 09:01
лариса

спасибо за статью!!! 
13.10.2010, 19:13
Люба

Спасибо. могу теперь расшинрить свою работу с детьми. 
25.10.2010, 13:28
Екатерина (Таллинн, Эстония)

Спасибо большое за статью!!! 
09.11.2010, 03:01
Анна

большое спасибо! материалы очень помогают в работе 
11.12.2010, 09:04
Инна

Спасибо за статью. У меня непростой выбор: Отдать ребенка в 6,5 лет в школу или подождать. Проверю и сделаю выводы. 
10.01.2011, 11:15
Аксана

Большое спасибо за статью, работаю в подготовительной группе. Замечательный материал для консультаций, папки-передвижки. 
21.01.2011, 21:44
Инна

Протестировали ребенка в садике. Психолог мне понравился. Никаких поверхностных заявлений, все показал, рассказал. Я сперва тоже тесты разные искала, а теперь поняла, что доиа с мамой детки одни, с чужой тётей-другие. В школу дети пойдут к чужим тётям, так пусть их тестируют посторонние люди, которые глядят а них беспристрастным взглядом. Только психолога надо грамотного найти, который всё сделает не для отмазки. И поверить ему, даже если вердикт будет не радостный. 
02.04.2011, 18:29
марта

Спасибо Вам Большое, 
13.04.2011, 05:06
Елена станиславовна

Спасибо за вашу работу!Оказывается с ребёнком очень и очень долго нужно проводить время,жалко что у нас его очень мало. 
27.05.2011, 18:41
Надежда Георгиевна

Я - психолог "со стажем". Большое спасибо за электронный вариант на вашем сайте! Отважилась и протестировала свою дочку 6 лет. Огромное спасибо! 
01.03.2013, 06:44
Лидия

спасибо за информацию, очень полезно и познавательно))) 
16.04.2013, 19:16
Светлана

Большое спасибо, пригодилось в работе! 
31.10.2013, 12:55
Татьяна.Ч..

Использовала разные методики, ознакомилась с вашей,очень понравилось.Большое спасибо! 
21.01.2015, 02:18
Ольга

Спасибо за тесты. 
16.03.2015, 21:16
Индира

два последних вопроса смущают. Даже я не знала про подробностях о пересылке марок. в наш век? какие марки и конверты? и почему ребенку надо рассказывать о затратах получателя и т.д.? и все больше боюсь отправлять ребенка в школу. учитель будет выговаривать другому ученику за плохое поведение, а мой ребенок должен будет сидеть и на прослушивание этого время тратить? естественно у него интерес к учебе пропадет. я все больше склоняюсь к тому что я наверное социопат. многое поведение людей в обществе считаю неприемлемым. сплетни,дни рождения которые родители устраивают в садах с вызовом клоунов и подарков и угощений. призывы скласться и подарить кому-то что-то. если я благодарна человеку я индивидуально отблагодарю. мне не нравиться что воспитатели обижаются за выговор директора, а мой ребенок это слушает.я вообще считаю что другим все-равно на твои обиды, соответственно только себе настроение и портишь обидами. общая школа это достижение социума, но столько времени вместо занятий один ребенок теряет пока преподаватель объясняет или успокаивает другого ребенка. как можно этого избежать? и почему мой ребено 
06.04.2016, 09:03
Валентина

Спасибо за тесты большое,бду использовать их во время занятий с ребенком, очень полезно! 
16.05.2016, 13:53
Эльвира

Индира, есть выход.обучение на дому.!только потом он так же будет переживать почему на работе тааак а не иначе.почему он тратит время на дебилов...не все идеальны.поэтому так и тратим все время... 
30.01.2017, 15:23
Ира

Индира, попробуйте поработать учителем. У вас тау изменится мировоззрение... Знали бы, что администрация их имеет профилактически без причины постоянно.. А уж если причина есть, то с особым рвением и удовольствием. И учитель всегда крайний. Всегда виноват именно он, а не родитель, либо система, которая не всегда работает. 
19.05.2017, 22:46
Маргарита

Все здорово, спасибо! Но мне кажется, что кроме родителей, никто не почувствует ребёнка. Готов он или нет. Если он знает, что папа инженер, а мама дизайнер, это значит, что родители посвящают ребёнка и включают в свою жизнь. А просто вдолбить ему это в голову сможет любой-а вот показать как это работает, и где это происходит-совсем другое. И так по каждому пункту.. просто никого не слушайте и не грузите своё чадо- пусть он будет беззаботным ребёнком и познаёт мир-а когда придёт время он с удовольствием будет учиться. Чтобы в школе не было - не нагулялся...не наигрался, не напрыгался.. всему своё время. И в 8 лет можно идти в школу. Может не совсем я в тему попала-но очень хотелось это сказать)

Ваше имя:
Ваш комментарий:
Докажите, что Вы не робот!
Введите написанные (произнесенные) символы:

Поиск по сайту

Новости партнёров
Загрузка...
Опрос
В моём ребёнке достоинств...



Посмотреть результаты
© 1999-2017, портал «Солнышко» solnet.ee Перепубликация материалов без письменного согласия редакции и авторов запрещена
solnet® — зарегистрированный товарный знак. Все права защищены и охраняются законом.
Лауреат конкурса Премия РунетаЛауреат национальной Интернет премииПобедитель конкурса Золотой сайт           Яндекс цитирования

Сервер: fiber.ee