Призотека Игротека Фильмотека Умнотека Методитека Кладотека Семьятека Празднитека Мастеротека Библиотека Солныштека Беседотека

Советы педагога-психолога

Как узнать, готов ли ребенок к школе

тесты, часть 2



ПОДЕЛИТЬСЯ


2. Ориентационный тест
школьной зрелости Керна - Йирасика

Этот тест выявляет общий уровень психического развития, уровень развития мышления, умение слушать, выполнять задания по образцу, произвольность психической деятельности.

Состоит из 4-х частей:
  • тест “Рисунок человека”(мужской фигуры);
  • копирование фразы из письменных букв;
  • срисовывание точек;
  • опросник.

Тест “Рисунок человека”

Задание

“Здесь (показывается, где) нарисуй какого-либо дядю, как ты умеешь”. Во время рисования недопустимо поправлять ребенка (“ты забыл нарисовать уши”), взрослый молча наблюдает.

Оценивание

1 балл: нарисована мужская фигура (элементы мужской одежды), есть голова, туловище, конечности; голова с туловищем соединяется шеей, она не должна быть больше туловища; голова меньше туловища; на голове – волосы, возможен головной убор, уши; на лице – глаза, нос, рот; руки имеют кисти с пятью пальцами; ноги отогнуты (есть ступня или ботинок); фигура нарисована синтетическим способом (контур цельный, ноги и руки как бы растут из туловища, а не прикреплены к нему.

2 балла: выполнение всех требований, кроме синтетического способа рисования, либо если присутствует синтетический способ, но не нарисованы 3 детали: шея, волосы, пальцы; лицо полностью прорисовано.

3 балла: фигура имеет голову, туловище, конечности (руки и ноги нарисованы двумя линиями); могут отсутствовать: шея, уши, волосы, одежда, пальцы на руках, ступни на ногах.

4 балла: примитивный рисунок с головой и туловищем, руки и ноги не прорисованы, могут быть в виде одной линии.

5 баллов: отсутствие четкого изображения туловища, нет конечностей; каракули.


Копирование фразы из письменных букв

Задание

“Посмотри, здесь что-то написано. Попробуй переписать так же здесь (показать ниже написанной фразы), как сможешь”.

На листе напишите фразу прописными буквами, первая буква – заглавная:
Он ел суп.

Оценивание

1 балл: хорошо и полностью скопирован образец; буквы могут быть несколько больше образца, но не в 2 раза; первая буква – заглавная; фраза состоит из трех слов, их расположение на листе горизонтально (возможно небольшое отклонение от горизонтали).

2 балла: образец скопирован разборчиво; размер букв и горизонтальное положение не учитывается (буква может быть больше, строчка может уходить вверх или вниз).

3 балла: надпись разбита на три части, можно понять хотя бы 4 буквы.

4 балла: с образцом совпадают хотя бы 2 буквы, видна строка.

5 баллов: неразборчивые каракули, чирканье.


Срисовывание точек

Задание

“Здесь нарисованы точки. Попробуй нарисовать рядом такие же”.

В образце 10 точек находятся на ровном расстоянии друг от друга по вертикали и по горизонтали.

Оценивание

1 балл: точное копирование образца, допускаются небольшие отклонения от строчки или столбца, уменьшение рисунка, недопустимо увеличение.

2 балла: количество и расположение точек соответствуют образцу, допускается отклонение до трех точек на половину расстояния между ними; точки могут быть заменены кружками.

3 балла: рисунок в целом соответствует образцу, по высоте или ширине не превосходит его больше, чем в 2 раза; число точек может не соответствовать образцу, но их не должно быть больше 20 и меньше 7; допустим разворот рисунка даже на 180 градусов.

4 балла: рисунок состоит из точек, но не соответствует образцу.

5 баллов: каракули, чирканье.


После оценки каждого задания все баллы суммируются. Если ребенок набрал в сумме по всем трем заданиям:
3-6 баллов – у него высокий уровень готовности к школе;
7-12 баллов – средний уровень;
13-15 баллов – низкий уровень готовности, ребенок нуждается в дополнительном обследовании интеллекта и психического развития.


Опросник

Выявляет общий уровень мышления, кругозор, развитие социальных качеств. Проводится в виде беседы “вопрос–ответ”.

Задание может звучать так: “Сейчас я буду задавать вопросы, а ты постарайся ответить на них”.

Если ребенку трудно сразу ответить на вопрос, можно помочь ему несколькими наводящими вопросами. Ответы фиксируются в баллах, затем суммируются.

  1. Какое животное больше – лошадь или собака?

    (лошадь = 0 баллов;
    неправильный ответ = —5 баллов)

  2. Утром мы завтракаем, а днем...

    (обедаем, едим суп, мясо = 0;
    ужинаем, спим и другие неправильные ответы = —3 балла)

  3. Днем светло, а ночью...

    (темно = 0;
    неправильный ответ = —4)

  4. Небо голубое, а трава ...

    (зеленая = 0;
    неправильный ответ = —4)

  5. Черешни, груши, сливы, яблоки – это что?

    (фрукты = 1;
    неправильный ответ = —1)

  6. Почему раньше, чем пройдет поезд, опускается шлагбаум?

    (чтобы поезд не столкнулся с автомобилем; чтобы никто не пострадал и т.д. = 0;
    неправильный ответ = —1)

  7. Что такое Москва, Одесса, Санкт-Петербург? (назвать любые города)

    (города = 1; станции = 0;
    неправильный ответ = —1)

  8. Который час? (показать на часах, настоящих или игрушечных)

    (правильно показано = 4;
    показано только целый час или четверть часа = 3;
    не знает часов = 0)

  9. Маленькая корова – это теленок, маленькая собака – это..., маленькая овечка – это...?

    (щенок, ягненок = 4;
    только один правильный ответ = 0;
    неправильный ответ = —1)

  10. Собака больше похожа на курицу или кошку? Чем? Что у них общего?

    (на кошку, потому что у них по 4 ноги, шерсть, хвост, когти (достаточно одного подобия) = 0;
    на кошку без объяснения = —1
    на курицу = —3)

  11. Почему во всех автомобилях тормоза?

    (указано две причины: тормозить с горы, останавливаться, избегать столкновения и так далее = 1;
    одна причина = 0;
    неправильный ответ = —1)

  12. Чем похожи друг на друга молоток и топор?

    (два общих признака: они из дерева и железа, это инструменты, ими можно забивать гвозди, у них есть рукоятки и т.д. = 3;
    одно подобие = 2;
    неправильный ответ = 0)

  13. Чем похожи друг на друга кошка и белка?

    (определение, что это животные или приведение двух общих признаков: у них 4 лапы, хвосты, шерсть, они могут лазить по деревьям и т.д. = 3;
    одно подобие = 2;
    неправильный ответ = 0)

  14. Чем отличаются гвоздь и винт? Как бы ты узнал их, если бы они лежали перед тобой на столе?

    (у винта нарезка (резьба, такая закрученная линия вокруг ) = 3;
    винт ввинчивается, а гвоздь забивается или у винта есть гайка = 2;
    неправильный ответ = 0)

  15. Футбол, прыжки в высоту, теннис, плавание — это...

    (спорт (физкультура) = 3;
    игры (упражнения, гимнастика, состязания) = 2;
    неправильный ответ = 0)

  16. Какие ты знаешь транспортные средства?

    (три наземных транспортных средства + самолет или корабль = 4;
    только три наземных транспортных средства или полный перечень с самолетом, кораблем, но только после объяснения, что транспортные средства – это то, на чем можно передвигаться = 2;
    неправильный ответ = 0)

  17. Чем отличается старый человек от молодого? Какая между ними разница?

    (три признака (седые волосы, отсутствие волос, морщины, плохо видит, часто болеет и т.д.) = 4;
    одно или два различия = 2;
    неправильный ответ ( у него палка, он курит …) = 0)

  18. Почему люди занимаются спортом?

    (по двум причинам (чтобы быть здоровыми, закаленными, чтобы не были толстыми и т.д.) = 4;
    одна причина = 2;
    неправильный ответ (чтобы что-то уметь, чтобы заработать деньги и т.д.) = 0)

  19. Почему это плохо, когда кто-то отклоняется от работы?

    (остальные должны работать за него (или другое выражение того, что кто-то несет ущерб вследствие этого) = 4;
    он ленивый, мало зарабатывает, не может ничего купить = 2;
    неправильный ответ = 0)

  20. Почему на письмо нужно наклеивать марку?

    (так платят за пересылку этого письма = 5;
    другой, тот кто получит, должен был бы заплатить штраф = 2;
    неправильный ответ = 0)

Суммируем баллы.
Сумма +24 и выше – высокий вербальный интеллект (кругозор).
Сумма от +14 до 23 – выше среднего.
Сумма от 0 до +13 – средний показатель вербального интеллекта.
От —1 до –10 – ниже среднего.
От –11 и меньше – низкий показатель.


Если показатель вербального интеллекта низкий или ниже среднего, необходимо дополнительное обследование нервно-психического развития ребенка.


Тесты на готовность к школе, часть 3


Автор статьи: Ольга Анисимович,
специально для портала "Солнышко".
Опубликовано 2 декабря 2004 года.


Если статья оказалась полезной, нажмите кнопочки,
поделитесь с друзьями ссылкой! Спасибо!


ПОДЕЛИТЬСЯ




Комментарии к статье
Как узнать, готов ли ребенок к школе


25.11.2004, 10:33
Елена Владимировна

Спасибо за статью, протестирую своего сынишку. Еме, правда, 5 лет, и в школу мы пока не собираемся, но все равно интересно проверить уровень развития. 
12.12.2004, 09:47
Барабашка

Статья замечательная, но хотелось бы видеть еще и расшифровку рисунка, сделанного ребенком. Например: если нарисованная фигура улыбается - то у ребенка с папой хорошие отношения. 
13.04.2005, 17:07
Ирина

Интересно было узнать, как проверяют в России готовность ребенка к школе. Прочла - и в ужасе! Оказывается 6-7 летний ребенок уже должен уменст считать в обратном порядке, складывать, иметь кругозор на уровне взрослого человека! А для чего тогда вообще школа нужна? Может, родителям сразу детей из садика в университеты отдавать? 
29.06.2005, 13:04
ангелина

А если мой ребёнок закончил 2-ой класс и переходит в 3-тий класс . Как подготовиться? 
09.05.2006, 18:24
denis-rusin

Я бы хотел что -бы результаты теста обрабатывальсь автоматически. без участия ручки и бумаги!!!! 
31.05.2006, 15:45
Александра Сергеевна

Спасибо большое за статью!!!!!!!!!!!!! 
12.06.2006, 15:26
Елена

Очень благодарна Вам за такую возможность подготовить и проверить готовность наших детей к школе! 
12.06.2006, 15:50
Поккля

Результат теста близок (на мой взгляд) к реальности, мой сын в свои 5,5 лет пока не готов к школе. Зато теперь я точно знаю, в каких направлениях нужно еще поработать. Спасибо! 
16.10.2006, 10:40
Ирина Санкт-Петербург

Большое спасибо за статью! Давно такое искала.Может быть есть ещё какие-нибудь тесты? Хотелось бы увидеть. 
31.10.2006, 15:52
Елена Александровна

Тесты очень интересные, но они для дошкольного возраста и для учеников 1 класса. А если ребёнок учится в 3 классе, какие тесты Вы можете предложить? 
18.01.2007, 18:51
диана

спасибо!все оч.хорошо получилось,протестировала дочь(5.5)набрали 22 балла,думаю,что ближе к школе будет больше,нам еще 1.5 года до школы 
08.02.2007, 20:12
Будянская О.А.

Спасибо от начинающего практического психолога 
27.02.2007, 07:03
Нигина

Спасибо, за статью. Она меня очень заинтересовала. Обязательно проведу его со своим сыном. Ему в этом году в школу.
Думаю по результам теста будет понятно, над чем работать. Очень полезно. 
12.07.2007, 00:27
Ирина, г.Астрахань

Спасибо за тесты!Это очень нужно и полезно для родителей и для детей.Моему сыну 6 лет,я очень рада,что смогу сама протестировать своего ребенка с Вашей помощью!Странички психолога очень важны для семьи,поэтому выражаю Вам огромную благодарность за Вашу работу. 
20.09.2007, 14:16
Катерина Ивановна

У нас в престижные школы, лицеи и т.д. тоже очень строгий отбор. Помимо денег на взносы ребенок должен уметь считать в обратном порядке, выстукивать пальцами мелодии, читать по слогам...Так-что от России и мы не отстаем 
26.12.2007, 14:10
Юлия

В принципе статья хорошая.Но я расстроена из-за повышенных требований к детям.И вобще...хватит уже тестировать наших детей и проверять их интеллект!!!!!!!!!Дети в конце концов могут просто растеряться перед чужим взрослым человеком и не ответить на какие-нибудь вопросы. 
25.01.2008, 12:39
Наталия

Тестирование детей на готовность их к школьному обучению, в принципе, имеет место быть в нашей практике. Меня огорчает и настораживает только то, что в основном проводятся только тестирования психологические, тогда как необходимо проверять готов ли ребенок физически к тем нагрузкам, которые "обрушатся" на него в первом классе. Можно быть очень эрудированным, но иметь слабую физическую подготовленность, что приведет к потере здоровья ребенком, его психическому перенапряжению и т.п. Не секрет, что многие родители сегодня помимо учебы в школе дополнительно посещают остеопатов, психологов, невропатологов, дают детям психотропные препараты - этого ли мы хотим для своих детей? Я бы запретила отбор детей в школу по результатам психологических тестирований. Они должны носить рекомендательный характер только для родителей, т.к. только родитель несет ответственность за жизнь и здоровье своего ребенка, а школа должна создавать условия для обучения в ней разных по подготовленности детей. 
10.02.2008, 16:07
Разумная Елена

Спасибо большое за статью!!!!!!!!!!!!!
Это очень нужно и полезно для родителей и для детей.Моему сыну 4года,я очень рада,что смогу сама протестировать своего ребенка с Вашей помощью!Странички психолога очень важны для семьи,поэтому выражаю Вам огромную благодарность за Вашу работу 
16.05.2008, 18:26
Малахова Н.Г.

С большим интересом ознакомилась со всей четырехчастной программой проверки ребенка на готовность к школьному обучению, а также с письмами родителей. Сбылись все мои самые худшие ожидания. Во-первых, громоздко, неуклюже, в невероятном количестве. Во-вторых, непонятно, на каких позициях стоит автор, подбирая такое количество разнородных тестов, из чего исходит, что для него является главным в понятии "готовность к школьному обучению". В-третьих, чтобы стать, как минимум, нормальным, не говорю уже приличным психологом, необходимо пять лет поучиться, а потом примерно столько же проработать, и только тогда ты начинаешь понимать, как многого не знаешь и не понимаешь. Все-таки, коллега, согласитель, чтобы грамотно вести тестирование надо обладать еще чем-то, кроме самого теста и варианта интерпретации. У родителей, в результате Вашей работы (а также многочисленных статей с призывами срочно протестировать своего ребенка в глянцевых журналах для родителей) формируется устойчивое представление, что никаких знаний, умений и пр. не надо, чтобы вовсю всех тестировать. Кроме этого, вырабатывается взгляд на собственного ребенка как на объект тестирования, взгляд постоянно оценивающий, ищущий недостатки, недоработки, сравнивающий с нормами и т.п. С такими безумными родителями, приводящими ребенка с вопросом: "А он у меня нормальный, а то по тестам что-то не то выходит" я встречаюсь довольно часто. Опять же, как я и предполагала, кинутся тестировать и четырех- и пяти-летних. Вы бы хоть объясняли, что у каждого теста есть свои границы возрастного применения. Вообще. это подбивание несчастных родителей на бесконечные тестирования их чад мне кажутся, для профессионального психолога, делом весьма безответственным и безграмотным (тем более, последствия очевидны). А что пипл хавает, так он сьест все, что дают.
А по поводу Ващей просветительской работы, как раз наоборот. По-моему, это именно то, что родителям нужно: рассказывать о возрастных и индивидуальных особенностях, критических ситуациях и некоторых симптомах с наиболее общими 
17.05.2008, 23:43
Ольга Анисимович

По-моему, Вы не читали или невнимательно читали мои статьи в этом разделе, а ведь все они взаимосвязаны, в том числе и предложенные виды тестирования, и главная мысль, которую я хочу донести до родителей - ВАШ ребенок индивидуален и неповторим, но ему нужно жить в социуме, а для этого необходимо обладать определенными знаниями, умениями, навыками. Между прочим, я писала, что вовсе не обязательно проводить Вcе предложенные тесты за одни раз и что почти все из предложенным методик являются вполне общедоступными и развивающими. Почему Вы думаете, что родитель не имеет право знать, что ждет его ребенка при приеме в школу? Почему он не может использовать развивающие методики в игре со своим ребенком? Многие родители являются вполне образованными и внимательными людьми и могут адекватно оценить как предложенные тесты, так и другие мои статьи. Еще раз напоминаю, что все предложенные методики не должны предлагаться ребенку сразу, что это не готовый конспект проведения диагностики, а набор игр и упражнений, приемлемый для использования родителями. По поводу результата и целей моей работы - еще раз просмотрите мои статьи и перечитайте их ВНИМАТЕЛЬНО... А вот по поводу "что пипл хавает, так он съест все, что дают" - просто грубо и непрофессионально (если уж Вы взялись судить мой профессионализм) 
18.06.2008, 11:20
Наталия Викторовна

спасибо большое за статью.моему сыну три года, но я заранее ищу различные тесты и методики подготовки к школе.тесты для 4 лет он проходит с легкостью. буду заниматься и по вашим рекомендациям, чтобы в дальнейшем не ломать копья в последний момент. еще раз спасибо

25.06.2008, 21:59
Михаил

Сообщение 16.05.2008, 18:26 Малаховой Н.Г.реально добило... Автор явно невнимательно читает или не понимает куда и зачем попал. Никто же не заставляет Вас тестировать своих детей. Хотите - тестируйте, а на нет - и суда нет. Эти тесты стандартны и психолог в ДОУ обязан протестировать детей перед школой, чтобы в карте что-то отписать. Лучше наверное не тестировать, отдать в какую-нить гимназию с большой нагрузкой, а потом сорвать психику. загнав ребенка в невроз? Лучше всегда соизмерять возможности ребенка со своими желаниями, уважаемые родители :-)))А если ребенок не проходит в 6-7 лет эти тесты, то извините госпожа Малахова, нормального тут мало((( 
03.07.2008, 11:29
Евгения Владимировна

Очень хорошая статья. Помогает самому ,без помощи психолога проверить готовность ребёнка к школе.Особенно хорошо учителям предшкольной подготовки.С помощью этих тестов как родители , так и учителя могут конкретно представить , чему необходимо учить детей,хотя эти тесты и не являются эдиальным критерием . Ведь некоторые дети могут знать и большее . 
13.07.2008, 15:10
Танюша-Ванюша

по моему тест хороший. моя дочка ей 5,5 лет прошла оченб хорошо. Я его искала потому что у меня дилема, когда ребенка в школу отдавать в 6,5 или в 7,5, вот по тестам можно сегодня:) 
24.08.2008, 16:40
Катя

Большое спасибо за статью,очень жалею,что не прочитала этого раньше!!! 
16.10.2008, 08:57
юлия

замечательный сайт, как для родителей, так и для начинающих педагогов- психологов 
15.12.2008, 06:26
оля

как быть если моему ребенку 4 годика и у него задержка в развитии речи 
16.12.2008, 12:59
Марфа

Если ребенок на каждый подвопрос вопроса №3 ответил верно, он набрал 1 или 2 балла.Ответьте,пожалуйста. 
12.01.2009, 08:28
Наталья

А мне понравилось. Я оказывается даже и не предполагала, что ребенок не представляет кем, например, работает его папа )). Теперь по крайней мере знаем те вопросы, которым нужно уделить еще внимания, у нас есть полгода до похода в школу. 
12.02.2009, 12:28
thesmallcat

Спасибо за статью. 
07.03.2009, 13:57
таня

Это все очень интересно, но как понять готов ли психологически к школе ранимый и впечатлительный ребенок, и изменится ли что-нибудь через год? (ребенку в конце мая 6 лет) 
10.03.2009, 13:15
людмила

Спасибо за статью,она мне помогла в работе 
15.03.2009, 21:11
Ольга Анисимович

Таня, ранимого, чувствительного ребенка желательно не торопить в началом обучения в школе... Советую попасть на консультацию к детскому психологу, в даном случае встреча с ребенокм необходима. Ведь причины таких его особенностей м.б. разными. 
01.04.2009, 23:50
кристина

мой сын проходил тестирование у психолога.Нарисовал дорожку от дома к дому(предложеное задание) и сделал более сложный рисунок-задание психологу.
Прописную фразу перевел на печатные буквы.Повторил фигурку из 5 спичек, сделав ноги серой вдругую сторону.Назвал время года и число дня рождения, имена родителей и брата.Отказался рисовать человека ,изобразил дом в правом верхнем углу с трубой. окнами. дверью и машину.Рассказал историю по картинкам справа налево, но правильно(он левша).Предварительно не готовились. Ребенок хорошо рисует пишет печатными буквами считает до20 и обратно решает примеры в пределах десяти. пожалуйста дайте свой отзыв. 
02.05.2009, 13:05
наталья

мне очень понравилась статья,а сам сайт просто чудо.

13.05.2009, 14:43
Ольга

отличный сайт. здесь можно найти любую методику для мамы и начинающего психолога. спасибо 
04.07.2009, 20:07
Марина

Замечательные тесты и беседы. Я работаю всего год и мне очень полезна ваша информация. Тем более что многое из ваших публикаций у меня есть в модифицированном варианте. Молодцы! Спасибо Вам за Вашу работу. 
25.11.2009, 15:56
IWEW

спасибо большое за собранный компактно материал! Я пыталась собрать раньше сама, кое- что печатала. 
06.12.2009, 12:54
Ольга

Спасибо огромное!!! Замечательная статья! Очень помогла в подготовке домашнего задания))) 
24.01.2010, 14:17
Мария

Хорошая статья. Очень много полезной информации. Я работаю психологом в ДОУ, обязательно воспользуюсь предложенными тестами (у меня есть, но немного другой вариант). 
02.02.2010, 15:41
татьяна

спасибо за тесты 
05.02.2010, 14:22
елена

Хотелось бы узнать какие вопросы будут предлагать детям на тестировании и как определяется готовность к школе 
06.03.2010, 21:19
валентина

сама по образованию педагог-психолог, и скажу вам родители если психолог захочет (в силу разных причин) завалить ребенка он это сделает, просто надо их расскрыть, они все умненькие, только надо это увидеть. Я бы вообще не делала таких проверок при родителях, только для психолога нужны эти данные. 
02.04.2010, 13:53
Людмила

Большое спасибо!!!!!!!!Я начинаю работать психологом и Ваша страничка мне очень помогла. 
20.04.2010, 19:59
Елена

Большое спасибо! Я начинающий психолог, мне очень пригодилась в работе ваша статья! Я обязательно её использую! 
24.04.2010, 20:06
виктория

Спасибо вам большое!!!бЛАГОДАРЯ ВАМ Я НАШЛА МАТЕРИАЛ ДЛЯ РЕФЕРЕТА ПО ПСИХОДИАГНОСТИКЕ!!! 
11.05.2010, 14:27
Елена Владимировна

Огромное спасибо за тесты! Мне не нужно больше ничего искать! 
23.05.2010, 12:54
Мишнева Елена

Огромное спасибо! Этоа статья полезна и учителям ,и родителям! 
26.05.2010, 09:01
лариса

спасибо за статью!!! 
13.10.2010, 19:13
Люба

Спасибо. могу теперь расшинрить свою работу с детьми. 
25.10.2010, 13:28
Екатерина (Таллинн, Эстония)

Спасибо большое за статью!!! 
09.11.2010, 03:01
Анна

большое спасибо! материалы очень помогают в работе 
11.12.2010, 09:04
Инна

Спасибо за статью. У меня непростой выбор: Отдать ребенка в 6,5 лет в школу или подождать. Проверю и сделаю выводы. 
10.01.2011, 11:15
Аксана

Большое спасибо за статью, работаю в подготовительной группе. Замечательный материал для консультаций, папки-передвижки. 
21.01.2011, 21:44
Инна

Протестировали ребенка в садике. Психолог мне понравился. Никаких поверхностных заявлений, все показал, рассказал. Я сперва тоже тесты разные искала, а теперь поняла, что доиа с мамой детки одни, с чужой тётей-другие. В школу дети пойдут к чужим тётям, так пусть их тестируют посторонние люди, которые глядят а них беспристрастным взглядом. Только психолога надо грамотного найти, который всё сделает не для отмазки. И поверить ему, даже если вердикт будет не радостный. 
02.04.2011, 18:29
марта

Спасибо Вам Большое, 
13.04.2011, 05:06
Елена станиславовна

Спасибо за вашу работу!Оказывается с ребёнком очень и очень долго нужно проводить время,жалко что у нас его очень мало. 
27.05.2011, 18:41
Надежда Георгиевна

Я - психолог "со стажем". Большое спасибо за электронный вариант на вашем сайте! Отважилась и протестировала свою дочку 6 лет. Огромное спасибо! 
01.03.2013, 06:44
Лидия

спасибо за информацию, очень полезно и познавательно))) 
16.04.2013, 19:16
Светлана

Большое спасибо, пригодилось в работе! 
31.10.2013, 12:55
Татьяна.Ч..

Использовала разные методики, ознакомилась с вашей,очень понравилось.Большое спасибо! 
21.01.2015, 02:18
Ольга

Спасибо за тесты. 
16.03.2015, 21:16
Индира

два последних вопроса смущают. Даже я не знала про подробностях о пересылке марок. в наш век? какие марки и конверты? и почему ребенку надо рассказывать о затратах получателя и т.д.? и все больше боюсь отправлять ребенка в школу. учитель будет выговаривать другому ученику за плохое поведение, а мой ребенок должен будет сидеть и на прослушивание этого время тратить? естественно у него интерес к учебе пропадет. я все больше склоняюсь к тому что я наверное социопат. многое поведение людей в обществе считаю неприемлемым. сплетни,дни рождения которые родители устраивают в садах с вызовом клоунов и подарков и угощений. призывы скласться и подарить кому-то что-то. если я благодарна человеку я индивидуально отблагодарю. мне не нравиться что воспитатели обижаются за выговор директора, а мой ребенок это слушает.я вообще считаю что другим все-равно на твои обиды, соответственно только себе настроение и портишь обидами. общая школа это достижение социума, но столько времени вместо занятий один ребенок теряет пока преподаватель объясняет или успокаивает другого ребенка. как можно этого избежать? и почему мой ребено 
06.04.2016, 09:03
Валентина

Спасибо за тесты большое,бду использовать их во время занятий с ребенком, очень полезно! 
16.05.2016, 13:53
Эльвира

Индира, есть выход.обучение на дому.!только потом он так же будет переживать почему на работе тааак а не иначе.почему он тратит время на дебилов...не все идеальны.поэтому так и тратим все время... 
30.01.2017, 15:23
Ира

Индира, попробуйте поработать учителем. У вас тау изменится мировоззрение... Знали бы, что администрация их имеет профилактически без причины постоянно.. А уж если причина есть, то с особым рвением и удовольствием. И учитель всегда крайний. Всегда виноват именно он, а не родитель, либо система, которая не всегда работает. 
19.05.2017, 22:46
Маргарита

Все здорово, спасибо! Но мне кажется, что кроме родителей, никто не почувствует ребёнка. Готов он или нет. Если он знает, что папа инженер, а мама дизайнер, это значит, что родители посвящают ребёнка и включают в свою жизнь. А просто вдолбить ему это в голову сможет любой-а вот показать как это работает, и где это происходит-совсем другое. И так по каждому пункту.. просто никого не слушайте и не грузите своё чадо- пусть он будет беззаботным ребёнком и познаёт мир-а когда придёт время он с удовольствием будет учиться. Чтобы в школе не было - не нагулялся...не наигрался, не напрыгался.. всему своё время. И в 8 лет можно идти в школу. Может не совсем я в тему попала-но очень хотелось это сказать) 
29.07.2017, 21:48
Динара

Сыну в сентябре будет 6. На все ответил правильно, только вот в школу все равно не возьмут так как на 1 сентября ему будет 5 лет. 
18.08.2017, 00:22
Оксана

Отличная статья, жаль не встретила ее раньше. Мы как раз идем в школу и многое из этих тестов проходили у психолога. Ребенок молодец, справился.Но! Если бы мы на пару лет раньше с этими тестами нознакомились, можно было бы все это прой
ти в игровой форме, зараннее понимая, что не дается ребенку. Спасибо за статью

Ваше имя:
Ваш комментарий:
Докажите, что Вы не робот!
Введите написанные (произнесенные) символы:

Поиск по сайту

Новости партнёров
Загрузка...
Опрос
Если я нервничаю, то...



Посмотреть результаты
© 1999-2017, портал «Солнышко» solnet.ee Перепубликация материалов без письменного согласия редакции и авторов запрещена
solnet® — зарегистрированный товарный знак. Все права защищены и охраняются законом.
Лауреат конкурса Премия РунетаЛауреат национальной Интернет премииПобедитель конкурса Золотой сайт           Яндекс цитирования

Сервер: fiber.ee