Как интересно познавать этот мир!

Я научилась читать сама, никто меня никогда этому не учил, в пять лет свободно читала хрестоматию для учеников средних классов. Конечно, не все было доступно самостоятельному пониманию. Хорошо помню, как однажды по ходу чтения не сразу поняла, кто такой Ленин, думала, что это имя, такое же обычное, как Маша, Катя, Лена... И поэтому удивилась, почему все люди, которые с Лениным по ходу рассказа встречаются, уже знают его имя?..

Куда бы мы с родителями не приходили в гости, для меня первым делом было пойти посмотреть, какие книги в библиотеке у хозяев дома есть. И все... Я буквально пропадала в мире книг, порой, оторвавшись от книги, я не понимала, где я, кто я, в каком времени нахожусь. Как я завидовала в школе двоечникам, когда их призывали побольше читать, поскольку меня родители, в интересах сохранения моего здоровья, от этого дела старались оградить... Казалось, нет в мире большего счастья, чем читать, читать и читать! Учась в третьем классе, будучи записанной в детскую библиотеку с пяти лет, прочитала все имеющиеся там в наличии книги. Помню как библиотекарь сказала мне: "Вот и все, ты прочитала все книги, которые есть у нас в бибилиотеке. Теперь тебе надо записаться во взрослую библиотеку". Так я "пошла в люди"... Родители и учителя думали, что я пойду по гуманитарной стезе, так как всегда с удовольствием писала сочинения и стихи, а я вот защищаю докторскую по физико-математическим наукам. У меня двое очаровательных девочек, восьми и трех лет. Обе читают свободно, старшая - на двух языках. Говорят на английском, поют песенки на трех языках, танцуют, отлично ладят с окружающими людьми. Старшая обожает решать олимпиадные задачи по математике, пишет уже простые программки на Паскале. Младшая замечательно рисует, потом тщательно вырезает своих героев и играет с ними в "разные приключения", как она говорит.

Думаю, главная задача взрослых - не ограничивать ребенка в желании познавать что бы то ни было. Не надо считать, что малыш еще слишком мал для того, чтобы понять что-либо, порой они понимают гораздо больше, чем взрослые люди. А какое у них тонкое чувство юмора! Я стараюсь объяснять детям с терпением и любовью все, что они ни спросят, кроме того, зачастую не жду от них вопросов, а сама даю им пищу для размышлений, стараюсь как можно больше использовать самое ценное, что дано нам Богом, наш мозг! Мне кажется, не надо особо удивляться тому, чего уже достиг малыш, ведь его способности и возможности поистине безграничны! Дети должны пойти дальше своих родителей. Надо дать детям шанс, и они покажут себя во всей своей красе...


А. Т. (Казахстан)
Опубликовано 1 ноября 2005 г.


Подробнее о конкурсе «Как хорошо уметь читать!»,
другие конкурсные работы >>>