22 сентября мы отпраздновали день рождения старшего сына Максима. Этой весной в нашей семье появилась маленькая доченька, и я задумалась о том, что хорошо было бы не мне самой организовывать день рождения сына, а переложить это на профессионалов. Однако изучив вопрос в Интернете, я убедилась, что на это уйдет уйма денег, да и предлагаемые программы не блещут оригинальностью.
В итоге родилась такая идея: мы решили пригласить детей на "Ночь рождения". Казалось, что это не затратно, оригинально и позволит мне быть с маленьким ребенком. Что получилось? Судите сами... Затраты действительно минимальны и денежные, и временные. Подготовки немного.
Реквизит.
- Древесный уголь
- Средство для розжига
- Спички
- Бумага
- Топор, ножовка
- Шампура или палочки
- Повязки на глаза
- Факелы (крепкие палки 70-80 см, льняное масло, пеньковая веревка, х/б ткань)
- Тент над костром, веревки для растяжек
- Сухарики
- Тортик
- Гриль-курица 2 шт., картошка, огурцы, помидоры, хлеб, вода, соки
- Аква-грим, или карандаши (боди-арт)
- Луки со стрелами (крепкие прямые палки около 1,5 м в длину, бечевка для тетивы, прямые тонкие палочки-стрелы, мишень)
- Подручные средства для сооружения палатки в квартире (прочные веревки, сшитые простыни, прищепки)
- Страшные истории
- Мячи надувные, резиновые, 20 см в диаметре - 2 шт.
- Одноразовая посуда
- Украшения для комнаты, стола и торта
- Конверты с письмами
На празднике было 4 8-летних мальчика, двое подростков разного пола, 5-летний брат, мы и еще двое родителей (соратников и помощников во всем).
Подготовка.
Приготовили приглашения. Вручили.
Заранее обговорили с родителями, что будет происходить, как одевать детей, что будет ночью.
Так как сценарий предполагал игры на свежем воздухе, а затем ночевку ребят у нас дома, то естественно, мы позаботились о месте проведения. Там же напилили палок для факелов и луков и припрятали в потайное местечко, неподалеку.
1. Приход гостей (около 18:00).
Пришли гости, вручили Максиму подарки, которые мы сразу убрали подальше, дабы они не отвлекали нас от игры (это было обговорено с именинником заранее).
Не давая детям сильно расслабиться, сразу предлагаю детям игру - отправится в
путешествие во времени и пространстве.
Говорю: "Максиму сегодня исполнилось 8 лет, и теперь ему, наверное, не страшно попасть в настоящую переделку и проверить себя. А вам?" Дети, конечно, с радостью соглашаются. Я говорю, что у нас есть три возможных варианта путешествия, но все они очень опасны и трудны. Показываю три конверта. На каждом конверте написано, куда они могут попасть в случае его выбора.
На конвертах надписи:
|
Вы потерпели кораблекрушение. Буря выбросила вас на необитаемый остров. Вы можете поискать на берегу останки корабля и приспособить их для жизни на острове. Удачи!
|
|
Ваша экспедиция отправилась в непроходимые джунгли на поиски древнего затерянного города. На вас напали дикие звери и чуть не съели вас. К счастью, вам удалось бежать, но вы заблудились в джунглях и потеряли почти все снаряжение. Удачи!
|
|
Ваш воздушный шар летел над горами, которые населяют племена туземцев-людоедов. Они заметили вас и стали метать в шар копья и стрелы. Меткий удар копья пробил шар, и вы потерпели крушение. Шар упал в глубокое горное ущелье. Туземцы ищут вас. Удачи!
|
Дети прочитали варианты и стали наперебой предлагать, куда бы им отправиться. Я предлагаю, чтобы случай решил нашу судьбу. Выкладываю конверты треугольником, а в центре запускаю волчок (бутылку, юлу, ниндзяго и т.д.) с прикрепленной стрелкой (по принципу игры "Что? Где? Когда?"). Нам выпадает третий вариант.
Однако, какой бы вариант ни выпал, текст внутри конверта одинаковый:
Путешественники! Ваша жизнь в ваших руках. Машина времени перенесет вас на дикую природу, где отсутствует всякая цивилизация. Если вы сумеете выжить(придумаете, как добыть себе еду, кров и выберетесь из портала времени), вы будете спасены!
Каждый из вас может взять с собой в путешествие только один предмет из этого мира, который считает самым необходимым. Смелее! В путь! Портал времени уже открыт!
|
Можно предложить детям: спички, ножи, веревки, еду, воду и т.д. по ситуации и сценарию. Родители тоже могли выбрать. Особенно заинтриговало детей льняное масло, которое никто не хотел брать, т.к. не понимали его предназначения... Но и его взяли.
2. Путешествие на машине времени (18:20).
Все одеваются по погоде и даже теплее (предупредить родителей, чтобы снабдили детей дождевиками). Выходим на улицу, к нашей машине. Презентуем ее как машину времени, которая специально сделана такой обычной и незаметной, чтобы люди не догадывались о ее истинном предназначении. Иначе многие захотели бы совершить подобные путешествия, а это может изменить историю.
Всем завязывают глаза и сажают в машину. Правда были те, кто хотел отправиться в путешествие с открытыми глазами, но им мы сказали, что в момент временного скачка давление на глаза такое сильное, что они могут вылезти из орбит, поэтому их надо перевязать покрепче...
"Нам предстоит далекий путь, приготовьтесь - сейчас машина перенесётся со скоростью света через время и пространство!"
Главное подспорье - смекалка и артистизм. Например, у родителей, которые должны были на своей машине следовать за нами, машина забарахлила, и они приехали на место на 5 минут позже, объяснив задержку тем, что в их машине времени, барахлит генератор энергии и часто переносит их не туда, куда нужно.
Пока ехали (3 минуты), включили какую-то подходящую, "космическую" музыку, и то замедлялись, то резко ускорялись. Полное 5D... Детям понравилось.
3. Прибытие на место. Начало игры (18:35).
Уехали недалеко, но главное, место детям почти не знакомое. Прудик, лужайка, промзона недалеко, заросли. Главное - попустыннее и понезнакомее. Выгружаемся у пруда ещё с завязанными глазами. Спускаемся по тропинке (глаза по-прежнему завязаны).
Развязываем глаза. Вопреки моим ожиданиям, неподалеку две компании с детьми отдыхают, жарят шашлыки и т.д.
Я предложила детям версию, что это племена кровожадных туземцев жарят на кострах свою добычу. И нам следует срочно или замаскироваться, чтобы нас не нашли, либо наоборот, вооружиться и принять боевой раскрас.
4. Раскрашивание лиц.
Используя карандаши для тела, которые по консистенции напоминают твердую губную помаду, творим на лицах все, что нам приходит в голову. Самовыражаются все... Результат был потрясающий! (карандаши эти купила в Ашане, совсем не дорого, еще когда
6-летие отмечали, не сохнут и легко смыть, особенно влажными салфетками).
5. Костер, луки, ловушки для птиц, факелы.
Дальше все происходит в параллельном режиме. Взрослых четверо, и все заняты.
Первым делом надо развести костёр, чтобы согреться и отпугнуть диких зверей. Собираем в округе все, что горит (благо, были поломанные деревья, палки, сучья - это я проверила зарание). Один из мужчин организует костер.
Затем нужно добыть пищу (делаем луки и стрелы, стреляем). Достаем припрятанные в кустах заготовки. Учимся делать луки. На концах палки делаем бороздки, канавки, чтобы тетива не соскальзывала.
Прикрепляем веревку с одного конца, затем, немного сгибая палку, привязываем другой конец веревки. Упругость палки, должна давать хорошее натяжение тетиве. Важно позаботиться о стрелах, хотя бы по одной каждому, потому что прямые и ровные палочки найти не так-то легко. Дети в основном помогают взрослым. Те, кому уже сделан лук, стреляют. Соревнуются, кто дальше стрельнет.
Раскладываем петли-капканы на птиц и животных, маскируем их. Испытываем на себе.
Подготавливаем три факела. Вычитала в Интернете, как проще сделать хороший факел, но проверить не смогла, поэтому делала наобум, но получилось супер. Горели долго, ярко, ничего не сыпалось.
Как сделать факел.
Дубинку (диаметр около 4-5 см, длина от 70 см) из сырого дерева рассекаем немного топориком сверху. В эту прорезь вставляем сначала веревку из натурального волокна (пенька, пакля и т.д. грубая такая и волосатая), затем полосу х/б ткани (ширина 10-15 см, длина 80 см). Все это само себя фиксирует. Сначала очень плотно намотать ткань, затем зафиксировать хорошенько веревкой и полить все это льняным маслом (куплено в аптеке 2 бутылочки по 80 руб). Затем снова ткань, веревка, масло и так далее до нужной толщины. Масло не жалейте, но чтобы и не капало. Хорошо должно пропитаться.
6. Охота за кабаном (минут 30).
Когда все было готово, дети наигрались и настрелялись, мы разожгли угли и положили в них печься картошечку. Папа предложил всем пойти обследовать территорию, поискать портал времени и поохотиться.
У костра остается взрослый для подержания огня. Он насаживает на шампуры две гриль-курицы и располагает их над костром. Печет картошку.
А мы взяли два мяча и отправились на соседнюю площадку. Новая, возведена для катания зимой с ледяных гор, но сейчас горы были просто деревянные, и дети играли на них в салки мячом. Папа был кабаном, все его догоняли и пытались попасть в него. Потом играли и между собой. Набегались вволю... Устали, проголодались.
Также можно предложить детям узнать, где мы находимся: есть ли поблизости жилье человека, остров ли это или бескрайние леса. Для этого нужно взобраться на самую высокую точку. На что хватит фантазии, погоды и времени...
7. Перекус. Зажжение факелов.
Ребята возвращаются. Оказывается, что пока они гонялись за добычей, в ловушки попались две куропатки, их общипали и зажарили на костре. Все едят курицу, печеную картошку, огурцы, бананы. Запивают соком.
Стемнело, почти ничего не видно. Предлагаем зажечь факелы. Вот тут-то и пригодилась нам жидкость для розжига костра. Первые попытки зажечь факела ни к чему не привели. Они просто не хотели разгораться. Тогда мы полили их жидкостью для розжига и подпалили.
Разжигать должны взрослые, т.к. сначала пламя сильное. Но через пару минут факелы начинают гореть стабильно и ровно. Горит уже льняное масло. Долго. Так что, все успевают наиграться с огнем.
Я опасалась, что веревки перегорят, и все осыпется с факела, но при горении натурального волокна оно съеживается и само крепче фиксируется на древке.
8. Возвращение домой. Подготовка ночлега.
Уже поздно, в темноте на нас могут напасть дикие звери. Поэтому нужно искать портал времени, который перенесет нас обратно. Идём или едем домой.
Но портал времени не найден, а ночь сгушается. Нужно приготовить укрытие для ночлега. Родителей из другой семьи отправляем домой, отдыхать. А сами принимаемся за сооружение шалаша для ночевки (в комнате).
Из подручных средств делаем подобие палатки, зажигаем настольную лампу, надуваем матрасы, устраиваемся, выключаем свет. Съедаем походный тортик. Грызем сухарики. Ведем себя тихо, чтобы не привлечь диких животных.
9. Посиделки в шалаше.
Забираемся в шалаш-палатку и...
– слушаем в темноте страшные истории (рассказываю я),
– смотрим химические опыты (описание см.
здесь и
здесь),
– проводим опыт с раскрыванием кувшинок в воде (потребуется тазик, вода, краски для создания цвета болотной воды, ножницы, зеленый картон для вырезания листьев кувшинок, белая бумага для создания самих кувшинок) делают все и одновременно опускают кувшинки в воду; кувшинки медленно раскрываются),
– смотрим интересный фильм или мультфильм,
– делаем фигурки из длинных шариков (научить всех),
– играем в совместную настольную игру,
– играем в атаку замка и так далее.
В реальности родители должны рассчитать свои силы и на ночь. Детей надо успокоить. Стереть с лиц боевой раскрас. И многое другое.
10. Утро.
Только утром мы добрались до подарков, настольных игр, поели праздничный торт.
Детей разобрали около 11:00.
Вот такой милый день рождения. Сценарий очень открытый для любых переделок и любых фантазий. Всем удачи, вдохновения, хорошего настроения и отличных праздников! Пишите!
Текст и фото: Олеся Мостовщикова (г. Москва),
специально для детского портала "Солнышко"
Опубликовано 11 октября 2012 года
под редакцией Татьяны Евтюковой
См. также:
Поделиться ссылкой на этот материал
|
